|
13. Ждешь родителей с родительского собрания 14. Тебе грозит неуспех, провал 15. Слышишь за своей спиной смех 16. Сдаешь экзамены в школе 17. На тебя сердятся (непонятно почему) 18. Выступать перед большой аудиторией 19. Предстоит важное, решающее дело |
0 1234 0 1234 0 12 34 0 1234 0 12 34 0 1234 0 1234 0 1 234 0 1234 0 1234 0 1234 0 12 3 4 0 12 34 0 12 34 0 1234 0 12 34 0 12 34 0 12 34 0 12 34 0 12 34 |
184
|
20. Не понимаешь объяснений учителя 21. С тобой не согласны, противоречат тебе 22. Сравниваешь себя с другими 23. Проверяются твои способности 24. На тебя смотрят как на маленького 25. На уроке учитель неожиданно задает тебе вопрос 26. Замолчали, когда ты подошел (подошла) 27. Оценивается твоя работа 28. Думаешь о своих делах 29. Тебе надо принять для себя решение 30. Не можешь справиться с домашним заданием |
0 12 34 0 12 3 4 0 12 3 4 0 1234 0 1234 0 1234 0 1234 0 1234 0 1234 0 1234 0 1234 |
Методика включает ситуации трех типов:
1) ситуации, связанные со школой, общением с учителями;
2) ситуации, актуализирующие представление о себе;
3) ситуации общения.
Соответственно виды тревожности, выявляемые с помощью данной шкалы, обозначены: школьная, самооценочная, межличностная. Данные о распределении пунктов шкалы представлены в табл. 3.1.
Таблица 3.1
|
Виды тревожности |
||||||
|
Вид тревожности |
Номер пункта шкалы |
|||||
|
Школьная |
1 |
4 6 9 10 13 |
16 |
20 |
25 |
30 |
|
Самооценочная |
3 |
5 12 14 19 22 |
23 |
27 |
28 |
29 |
|
Межличностная |
2 |
7 8 11 15 17 |
18 |
21 |
24 |
26 |
Подсчитывается общая сумма баллов отдельно по каждому разделу шкалы и по шкале в целом. Полученные результаты интерпретируются в качестве показателей уровней соответствующих видов тревожности, показатель по всей шкале — как общий уровень тревожности.
В табл. 3.2 представлены стандартные данные, позволяющие сравнить показатели уровня тревожности в различных половозрастных группах. Стандартизация проводилась в городских школах, поэтому представленные характеристики неприменимы для сельских школьников.