|
4. Не всегда следует принимать близко к сердцу его поступки. 5. Такому сотруднику следует давать больше самостоятельности. 6. При подготовке какого-либо мероприятия или проекта такого человека нельзя ставить во главе. 7. Ему можно доверить любую вещь, заранее зная, что с ней ничего не случится. 8. На такого сотрудника нельзя повышать голос. 9. Такого сотрудника не следует излишне контролировать. 10. Такому сотруднику можно поручить кропотливую работу. 11. Такого сотрудника надо постоянно «держать в узде». 12. Давая ему ответственные поручения, следует четко обозначить сроки выполнения. Задание 4. Для каждого из типов характера разработайте и опишите по пять конкретных жизненных ситуаций, в которых актуализируются основные черты. Опишите ожидаемые способы поведения представителя данного типа характера в каждой ситуации. По отношению к каждому типу характера подготовьте психологические рекомендации, направленные на оптимизацию общения с данным человеком. Задание 5. Разработайте психологические рекомендации, направленные: а) на создание и усиление положительных эмоций у сотрудника; б) на предотвращение или ослабление негативных эмоций у сотрудника; 3) на изменение знака эмоций. Задание 6. Опишите основные задачи, которые приходится решать представителю вашей будущей (или любой выбранной вами) профессии. Определите, какие характеристики личности необходимы для достижения вершин мастерства в данной профессии. Используйте для подготовки модель личности по К. К. Платонову. Литература Основная Базаров Т.Ю. Управление персоналом. Практикум. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. Платонов К.К. Структура и развитие личности. М.: Наука, 1986. Романов КМ., Гаранина Ж.Г. Практикум по общей психологии. М.; Воронеж: МОДЭК, 2002. Самыгин С.П., Столяренко Л.Д. Психология управления. Ростов н/Д: Феникс, 1997. Урбанович А.А. Психология управления. Минск: Харвест, 2007. Дополнительная Добрынин А.П., Дятлов С.А., Цыренова Е.Д. Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования. СПб.: Наука, 1999. Ливехуд Б. Кризисы жизни – шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. Калуга: Духовное познание, 1994. Общая и социальная психология: Практикум / под ред. Н.Д.Твороговой. М.: ГЭОТАР-МЕД, 1997. Рощин С.Ю., Разумова Т.О. Экономика труда: экономическая теория труда: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2000. Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом. СПб.: Питер, 2000. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способностей человека. М.: Логос, 1996. — 55 —
|