Как выжить в толпе и остаться самим собой

Что касается «ролевого поведения», то, в отличие от предыдущих двух, это понятие чисто психологическое и с театром связано мало. О ролевом поведении человека мож­но говорить тогда, когда его действия определяются не спонтанными движениями его души, а вольным или не­вольным изображением какого-либо образа, не совпадаю­щего с его собственной личностью. Ролевое поведение мо­жет быть произвольным, т. е. обусловленным желанием само­го человека, а может быть и навязанным ему окружающими людьми.

Навязывание своему противнику в каком-либо виде борьбы ролевого поведения может быть полезным трояко. Во-первых, навязанная роль лишает человека некоторой ча­сти его личностной свободы, так как он в конкретной ситу­ации поступает уже не так, как ему хотелось бы, а так, как

124

Как выжить в толпе и остаться самим собой

это свойственно навязанному образу. Во-вторых, поведение человека, заключенного в ролевые рамки, становится пред­сказуемым, что дает возможность его противникам плани­ровать свои действия против него. Ну и, наконец, в-треть­их, человеком, принявшим на себя роль, можно управлять через ролевую игру. Для этого герой, играя роль, дополня­ющую роль своего противника, своими действиями вынуж­дает того отвечать на них должным образом. Механизм при­нуждения при этом заключается в подсознательном неже­лании (вынесенном, скорее всего, из детства) нормального человека разрушать ролевую игру.

Многие люди обычно предрасположены к ведению оп­ределенных психологических (или ролевых) игр, что опре­деляется их личным опытом и особенностями их психики. Человек часто принимает участие в такой игре, отвечая на первую реплику ее инициатора, первый его жест из-за того, что ему очень трудно удержаться от подыгрывания. Прав­да, не всегда в предлагаемых играх есть такой набор ролей, в котором каждый потенциальный участник может удовлет­ворить свой вкус. За определенные роли часто возникает борьба. Кто ее проигрывает, вынужден довольствоваться тем, что осталось. И либо он принимает такое распределе­ние ролей, либо игра не получается, так как роль героя-су­пермена обязательно должна дополняться ролями злодеев. Это выяснение своего места в игровых ситуациях обычно происходит еще в детских играх, формируя устойчивые привычки. Поэтому у многих взрослых (не совсем повзрос­левших!) включение в предлагаемую психологическую игру происходит на подсознательном уровне в обход защитных барьеров разума.