Ради чего? Записки спортивного психолога

Такими же были в наших последних встре­чах-беседах тоже величайшие в недавнем прошлом Станислав Алексеевич Жук и Вла­димир Петрович Кондрашин.

Я слушал их полные цинизма монологи и чувствовал то же самое, что в беседе с Пла­тоновым.

В какой момент происходит это? Этот слом личности, ее реконструкция в направ­лении к негативизму и человеконенавист-

196

L

ничеству, чего, повторяю, люди, прежде все­го ученики, не прощают.

Как не допустить этого в своей личности, как отдалить эту профессиональную смерть, которая для многих тождественна смерти че­ловеческой? Не тогда ли происходит это с тренером, когда в его каждодневном обще­нии с командой или отдельным и, как пра­вило, любимым спортсменом начинает пре­валировать голая требовательность, сплош­ная критика, разочарование, неверие, тренерская воля?

Спортсмен чувствует это и вначале, не по­нимая, что происходит, по инерции продол­жает во всем полагаться на своего пока ещё любимого тренера, проявляет терпение и гу­манность по отношению к нему, но тратить все свои силы на спасение тренера и отно­шений с ним он не может (его силы ему нужны для другой борьбы), и начинается война. К сожалению для дела, борьба эта носит затяжной характер (как с тем же Оле­гом Романцевым, и в результате мы имели позорное выступление сборной России в Японии), взять и разойтись сразу таким людям всегда жестоко трудно: ведь так всё было прекрасно ещё совсем недавно. И про­исходит всегда одно и то же: спортсмен на­чинает проигрывать.

Как спасти тренера? — возвращаюсь я к поднятой теме и вспоминаю всех конфлик­товавших между собой, когда я выполнял роль буфера, мирил тренера и спортсмена, сгла­живал конфликты, если надо было — играл роль «переводчика», ходил из одного номера в другой и говорил тому же Петрову:

197