|
Скорее всего воспитательница права, и нужно последовать ее совету. Действительно, ребенок испытывает перегрузку: она ограничена в выражении эмоций (потому что окружена чужими людьми, к которым пока не привыкла), переживает напряжение от отсутствия привычной языковой среды, и потому не всегда может адекватно высказать просьбу о помощи или просто пожаловаться. Подобные трудности переживает любой маленький ребенок в момент перехода в «большой социум». Только дети, к примеру, выросшие в детском доме, становятся эмоционально безразличными к перемещениям из одной среды в другую, потому что у них не сформировалось избирательности и предпочтений в общении. Желание остаться с родителями — это норма, каждый ребенок, которому в семье хорошо, предпочитает родных людей чужим, хотя бы и расположенным к нему. Так что это, скорее, подтверждение хорошего климата в вашей семье. 2. Моей дочке три с половиной года, мы живем в другой стране. У нее есть только одна подруга пяти лет, с которой она может говорить по-русски. И меня волнует, что дочка во всем ей подражает, хочет те же игрушки. Естественно, я не стану покупать ей то же самое, я считаю, что нужно больше развивающих игр; игрушек у дочки всегда было много, и даже в России она страдала скорее от переизбытка, чем от недостатка. Как объяснить ей сейчас, что необязательно носить такое же платье и иметь дома такую же собачку, как у той девочки? Как ей внушить, что лучше купить как раз другое, чтобы выгодно отличаться? Подражание — естественное проявление детского развития: у маленького ребенка нет практически ничего своего, он все заимствует от других людей, детей или взрослых. Известный психолог прошлого А. Валлон полагал, что главное содержание кризиса трех лет, а ваша дочка сейчас переживает именно этот возраст, — это стремление стать похожим на других, войти в сообщество взрослых и детей, причем одновременно это сопровождается строптивостью и негативизмом в общении со взрослыми. Потом это желание будет насыщено и исчезнет, и, став подростками, дети, напротив, стремятся разными средствами подчеркнуть свою индивидуальность, непохожесть на других, но для раннего возраста индивидуальность — это еще не ценность. Мягкие игрушки несут с собой, конечно, не интеллектуальное развитие, а эмоциональное, но, возможно, именно это вашей дочке, живущей в условиях чужой культуры, сейчас и необходимо. Ведь единственная русскоязычная подруга — это островок родной детской субкультуры. Попробуйте предложить ей купить тоже мягкую, но другую игрушку. Только не пытайтесь охладить ее привязанность к подруге посредством критики в адрес девочки; это может привести к осложнению отношений между вами и дочкой. Постарайтесь поговорить с дочкой о том, что у нее получается лучше, что хуже, чем у других детей. Нарисуйте ее с подругой в виде зверюшек или растений, попробуйте понять, какая потребность удовлетворяется в ходе их общения. — 96 —
|