Технологии практического психолога образования

Психотерапия для родителей. Консультации по вопросам брака и семьи или семейная терапия. Помощь родителям в их освобождении от комплексов. Ориентация на рассмотрение проблем взаимоотношений между людьми

При этом под функциями воспитания детей подразумева­ется создание определенных взаимоотношений между роди­телями и детьми, а также их предпосылок, т. е. определен­ного образа жизни семьи и взаимоотношений ее членов. Функция всесторонней помощи в развитии ребенка означа­ет создание таких условий, при которых его физиологичес­кие, эмоциональные и интеллектуальные потребности бу­дут удовлетворяться в достаточной мере и на необходимом качественном уровне.

Целью воспитания родителей является создание таких перспектив, в которых они нуждаются как воспитатели. Вос­питание родителей должно прежде всего помочь им приоб­рести уверенность и решительность, увидеть свои возмож­ности и почувствовать ответственность за своих детей.

В разных концепциях воспитания родителей ставятся раз­ные задачи. В одних внимание родителей сосредоточено на руководстве поведением ребенка, в других — на его интел-

* Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей. М., 1993. С. 14.

лектуальном развитии, в третьих — на развитии личности и социальной компетентности.

Общим для всех программ по воспитанию родителей яв­ляется стремление расширить самостоятельность при реше­нии ими разных задач во взаимоотношениях с разными людьми, при выборе поведения в разных ситуациях.

Задачи воспитания родителей можно классифицировать, исходя из особенностей каждого из периодов развития ре­бенка и круга тех проблем, которые он должен решать на каждом этапе самостоятельно.

Необходимость работы по воспитанию родителей осно­вывается, во-первых, на потребности родителей в поддерж­ке, во-вторых, на потребности самого ребенка в образован­ных родителях, в-третьих, на существовании бесспорной связи между качеством домашнего воспитания и социальны­ми проблемами общества.

Следовательно, необходимость воспитания родителей мож­но обосновать либо ссылкой на благополучие ребенка и се­мьи в целом, либо подчеркивая общественную значимость данной проблемы. Воспитание родителей в границах прав се­мьи на самоопределение и на основе соблюдения принципа добровольности является здоровой социальной функцией.

1.2. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ И МОДЕЛИ ВОСПИТАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

Воспитание родителей всегда опирается на систему цен­ностей (религиозные, социальные, эстетические, нравствен­ные и др.). В нем всегда проявляются образ мышления и уровень культуры данного общества и учитываются потреб­ности самих родителей. Эти положения находят отражения в разнообразных концепциях и модели воспитания родителей, наиболее распространенными из которых являются следую­щие: с упором на терминологию и теорию — индивидуали­стические и общественно направленные, с упором на тер­минологию и теорию и с акцентом на проблемы родителей и практику семейного воспитания. Рассмотрим некоторые из этих теорий.