Технологии практического психолога образования

Страница: 1 ... 208209210211212213214215216217218 ... 404

П — СО 1 23456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

III - СУД 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 И 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

IV - ОТС 123456789 10

ОТУ 1 2 345678 9 10 11 12

V - ВМС 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

ВМУ 1 23456789 10 11 12 Дата заполнения __________________

1.4. РАННЯЯ ПРОФИЛАКТИКА И КОРРЕКЦИЯ

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

ЗАПУЩЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ

Психолого-педагогическая профилактика — система пре­дупредительных мер, связанных с устранением внешних причин, факторов и условий, вызывающих те или иные недостатки в развитии детей.

Психолого-педагогическая коррекция — совокупность спе­циальных психолого-педагогических воздействий на лич­ность запущенного ребенка с целью его восстановления в качестве субъекта общения, деятельности и самосознания.

Общие принципы профилактики и коррекции социально-педагогической запущенности детей

1. Комплексный и системный подход к диагностике, про­филактике и коррекции.

2. Учет возрастных и индивидуально-личностных особен­ностей ребенка и специфики социально-педагогической си­туации развития ребенка.

3. Профессиональная компетентность и разделение функ­ций.

4. Опора на положительное в личности ребенка и ориен­тация на гармонизацию ее развития.

5. Единство и взаимодополняемость психологических и педагогических методов.

— 213 —
Страница: 1 ... 208209210211212213214215216217218 ... 404