Разноцветные белые вороны

Двенадцатилетнюю Асю привела к нам бабушка с жалобами на стойкое нежелание ходить в школу.

— Каждое утро начинается с истерики. «Не пой­ду!» — и все. Рыдает, говорит, что жить не хочет... —На этой фразе бабушка и сама зарыдала. А успокоив­шись, добавила: — И в кого она такая лентяйка? Ее мама, моя дочь, все десять лет была отличницей и психфак МГУ с красным дипломом окончила...

На наши занятия Ася приходила только с бабушкой. Мать так ни разу у нас и не побывала, хотя мы многократно передавали через бабушку соответствую­щие просьбы. Но дело даже не в этом. Психолог с красным дипломом довела свою дочь до состояния тяжелой депрессии. Отец девочки, иностранец, окончив МГУ, уехал на родину — и, как принято говорить, «с концами». Асина мать, судя по рассказам бабушки, никак не могла смириться со случившимся и обруши­вала на «дитя любви» каскад ругательств и абсурдных обвинений, ежедневно по многу раз называя дочь выродком, уродиной, тупицей и выражая сожаление, что Ася вообще появилась на свет. «Почему, почему я не сделала аборт?!» — могла воскликнуть она в присутствии девочки.

А учитывая Асину экзотическую внешность и непри­вычную для отечественных широт фамилию, легко догадаться, почему бедняге было «лень» ходить в школу.

К счастью, девочка после двух циклов занятий при­шла в себя и не только стала с удовольствием посещать школу, но и по собственной инициативе перешла в гуманитарный лицей, с блеском выдержав очень слож­ное собеседование.

Хочется думать, что отличница психфака нашла себе работу не по специальности... Кстати, это был един­ственный случай в нашей практике, когда пришлось пойти на некоторую дискредитацию матери в глазах ребенка.

— Асюша, — сказали мы, когда она после очередного скандала пришла на репетицию лечебного спектакля «Серая шейка» и сидела с отсутствующим, отрешен­ным выражением лица. — Асюша, не сердись на маму. Представь себе, что она маленькая, обиженная девоч­ка. Что она... Серая шейка, у нее больное крыло, она беспомощна. И от беспомощности злится, даже впада­ет в отчаяние. Пожалей ее. Она маленькая, а ты — взрослая. Представь себе, что ты — ее мама: Это очень трудно себе представить, но ты уже опытная актриса. Вдруг сможешь? И Ася смогла!

Стоит с особым вниманием относиться к специфи­ческой медлительности некоторых нервных детей, ко­торая на первый взгляд может показаться леностью. Такой замедленный темп тоже бывает обусловлен излишней робостью, повышенным чувством опасности (порой, как представляется со стороны, на ровном месте!), нерешительностью — короче говоря, склон­ностью многих невротиков к рефлексии по любому поводу, приводящей к бездействию, к снижению активности. Что же касается обостренного чувства опас­ности, которое маскируется ленью, — вот простой пример.