Разноцветные белые вороны

Что именно он придумал? Что было дальше?

«Не хочу — и не буду!»

Если про застенчивость можно сказать, что среди родителей, обращающихся к нам за консультацией, это самая популярная «основная» жалоба, то упрямство, пожалуй, занимает первое место среди «побочных». Упрямятся практически все дети: и застенчивые, и агрессивные, и боязливые, и, конечно же, мутисты. А бывают и такие упрямые ослики, такие «мальчики наоборот», у которых негативизм выходит на первый план и заслоняет собой все остальное. «Что бы ему ни предлагали (даже приятное!), на все один ответ: «Не хочу — и не буду!..»

И в таких случаях проявляется соблазн — как с агрессией! — говорить о немотивированном упрямстве или об упрямстве как о независимом, ведущем симпто­ме, то есть как о патологической доминанте.

Но прежде чем перейти к патологии, давайте обра­тимся к норме. В определенный период развития ребенка упрямство, которое заставляет взрослых хва­таться за голову и бежать к психологу, а то и к психиатру, — совершенно нормально. Это так называемый возрастной негативизм. В первый раз он овладевает ребенком (да-да, именно овладевает, как стихия!) где-то между четырьмя и пятью годами. Роди­тели тянут его в одну сторону — он идет в другую. Только что он требовал яблоко, но, не успев получить, яростно мотает головой в знак отказа. Плачет из-за того, что не может правильно сложить конструктор, а когда предлагаешь ему помощь и подсказку — реши­тельно ее отвергает.

Родителям кажется, что ребенка подменили:

— Был послушный, покладистый, никогда никаких проблем, а сейчас как будто бес в него вселился!

Этот бес называется утверждением своего «Я». У ребенка появляется потребность четко обозначить гра­ницы себя. Позитивно он пока не в состоянии утвер­дить свою личность и идет от противного: «Вы — так, а я — наоборот!» Или даже еще интереснее: «Только что я хотел так, а сейчас хочу наоборот!» Тем самым он как бы подчеркивает, что его личность не просто отдельна, не просто суверенна, а разнообразна и динамична.

Конечно, этот период очень труден для родителей, но они должны помнить, что, во-первых, он скоро пройдет, а во-вторых, он не оставит дурных последст­вий в том случае, если отнестись к нему терпеливо и с пониманием. Не сердимся же мы на детей, когда они капризничают при высокой температуре! Считайте, что у вашего ребенка временно повышен градус упрямства. И главное, не пытайтесь пятилетнего втиснуть в «шта­нишки», которые он носил в три года! Да, горячка своеволия пройдет, но уровень воли повысится необ­ратимо. Старайтесь себя приучить к новым отношени­ям с ребенком, дайте ему максимум самостоятельнос­ти, причем именно такой, к которой он стремится. А то большинство родителей понимают под самостоя­тельностью умение одеваться и раздеваться без помо­щи взрослых, но далеко не все дети хотят именно этого. Они часто хотят другого: возможности волевого выбора. Дети жаждут сами решать, куда пойти на прогулку, что надеть, что съесть, к кому пойти в гости. А родители по старой привычке все это им диктуют. И если стоять на своем, во что бы то ни стало переламы­вая детское упрямство, можно получить в итоге разно­образные неприятные результаты. Например, своево­лие может перейти в хроническую форму. Или наобо­рот, воля ребенка будет подавлена, он станет безыни­циативным, неспособным к творчеству и даже к при­нятию очень простых самостоятельных решений. Часто такие дети не могут ответить практически ни на один вопрос, не оглянувшись на маму или бабушку. Спро­сишь: «Какая у тебя любимая еда?» — а он с растерян­ной, беспомощной улыбкой поворачивается к сидяще­му рядом взрослому.