Разноцветные белые вороны

Главное же, что ему нужно постараться внушить: агрессия невыгодна, нерациональна. Про­являя агрессию, человек действует себе в ущерб.

Но не стоит возлагать большие надежды на логику. Она у шизофреника своеобразная и легко может завести собеседника в тупик.

Как нам кажется, одно из существенных достоинств нашего метода — метода драматической психоэлевации — это возможность навязать (а шизофренику надо именно навязывать) правильную модель поведения опосредованно, под предлогом работы над ро­лью.

• Вживайся в образ, — говорим мы. — Ты же артист! Ну-ка покажи, как ты сдержался и не дал сдачи, когда мальчик вчера толкнул тебя на перемене!
• Да я не сдержался, я дал сдачи!

—А ты сыграй! Изобрази! Как будто ты сдержался. И скажи, что ты в этот момент чувствовал, как ты убедил себя сдержаться... Молодец! Здорово! Посмотрите, ребята, какой талантливый актер... А как ты был потом собой доволен, горд? Покажи... Замеча­тельно! (Бурные аплодисменты.)

Всех мы описали, только про нормальных людей забыли. А ведь и они временами проявляют агрессию. Как любой живой человек. И у детей, и у взрослых это бывает реакцией на усталость, обиду, излишнее давле­ние со стороны окружающих, на внутренний (напри­мер, боль в животе) или внешний (ссоры близких) дискомфорт. Но эта агрессия не закрепляется, не входит в привычку, не становится патологической составляющей характера. (Хотя, если источник дис­комфорта становится постоянным, это почти обяза­тельно приведет к вторичной невротизации. Не надо забывать, что неврозы называют пограничными состо­яниями. Так вот: границу перейти недолго!)

Нельзя не учитывать и природных особенностей, в том числе и половых. Мальчики, как правило, более агрессивны и конкурентны, чем девочки. Да и среди мальчиков встречаются самые разные по степени аг­рессивности (даже в пределах нормы). Зайдите в любую ясельную группу: один сидит тихонько в углу и скла­дывает пирамидку, а другой носится как угорелый и бьет в барабан. Женщин (а детей, как известно, воспитывают женщины) нередко шокирует драчли­вость сыновей, их пристрастие к военным игрушкам и играм. Напрасно! Детскую агрессивность не только можно, но и полезно переводить в игровую стихию.

В 60-е годы в Германии была развернута широкомас­штабная кампания по отказу от «милитаристского мышления». Для этого привлекались специалисты, которые убеждали матерей не покупать детям пласт­массовые автоматы и солдатиков. В детских садах запрещали игры в войну... И что же? Спустя несколько лет те же самые специалисты, недоуменно разводя руками, констатировали резкое повышение агрессив­ности в подростковых группировках. Да и в детских садах заметно увеличилось число бурных конфлик­тов — ссор и драк. Вернули назад автоматы и солда­тиков — кривая детской агрессивности поползла вниз.