Коммуникативный тренинг. Педагоги, психологи, родители

Так, в детском саду № 1 Петродворцового района Санкт-Петербга к родительским собраниям готовятся заранее и тщательно: каждая семья получает приглашение, с обязательным обращением по имени-отчеству к взрослым членам семьи. В приглашении указывается тема, повестка дня и обязательно — точное время начала и окончания встречи. Это очень важно, поскольку родители иногда опасаются, что на собрании будут решаться лишь незначительные задачи, не касающиеся непосредственно их детей. Кроме того, мамы и папы зачастую боятся позднего окончания собрания, которое отодвинет на неопределенный срок выполнение неотложных домашних дел.

К моменту прихода родителей в группу воспитатели готовят для каждого родителя бейдж с именем-отчеством мамы, папы. Если ребенка хотя бы иногда приводит или забирает из сада бабушка или дедушка, бейдж готовится и для них. Подобная «мелкая» забота иногда приносит огромную радость взрослым; оказывается, их знают в группе и ждут их прихода.

В программу проведения собрания помимо основных вопросов (организационных, информационных) могут быть включены дискуссии между родителями (шуточные и серьезные), мозговой штурм, а также неформальные формы общения, например игры, чаепитие. Иногда в собрании могут принимать участие и дети. Встреча должна быть закончена точно в указанное время. Желательно, чтобы, уходя с собрания, родители были уверены в том, что здесь их ждут не только для того, чтобы собрать деньги на новые стулья или занавески, а для решения важных для жизни и развития их детей задач.

В английских школах практикуют несколько форм проведения родительских собраний: подведение итогов за триместр и награждение учащихся за их успехи; встречи и беседы с педагогами.

Встречи и беседы с педагогами

Цель: предоставить родителям возможность в течение одного вечера встретиться со всеми специалистами, которые работают с ребенком (подростком или старшим школьником), задать вопросы, получить информацию о достижениях, совместно продумать пути повышения результа­тивности обучения.

Эта форма проведения собрания наиболее продуктивна в тех учрежде­ниях, где ребенка (подростка) обучают несколько специалистов: среднее и старшее звено общеобразовательной школы или специализированный детский сад (например, логопедический). Собрание не пред полагает тор­жественных речей, поздравлений, знакомстве учебным планом и т. л. — это деловая рабочая встреча педагогов и родителей. Подготовка к тако­му собранию заключается в том, что о его проведении все родители опо­вещаются заранее и неоднократно. Так, примерная дата проведения со­общается уже в начале учебного года, затем — за месяц до проведения (с тем, чтобы родители сумели скорректировать свои планы) и непосред­ственно за несколько дней до проведения с указанием всех деталей (вре­мени, номеров аудиторий и т. д.).