|
Аналогичное упражнение выполните, объединив пары в четверки, образовав круги.
И, наконец, всей группой встаньте в круг, лицом в центр и попробуйте, не роняя карандаше:
Дополнительные рекомендации. Степень сложности задач ведущий определяет по ходу выполнения упражнения, оценивая физическую ловкость участников. Размер группы. 6-16 чел. Время. 3-5 мин. Необходимые материалы. Карандаши или палочки (аналогичных размеров) по количеству участников. Упражнение 2. «Необитаемый остров» (модификация игры «Кораблекрушение»).Цели и возможности применения. Упражнение моделирует групповую дискуссию. Описание упражнения. Ведущий зачитывает описание ситуации:
«Ваша группа летела на ковре-самолете и случайно попала неизвестно куда. Оказалось, что это необитаемый остров, представляющий собой высоко поднятое над морем плато, имеющий обрывистые скалистые берега и узкую полоску земли внизу, на побережье. На плато есть деревья, животные, пресная вода, т.е. условия для жизни. На побережье нет ничего. Поэтому на острове можно просуществовать лишь несколько дней.
Исследуя остров, вы обнаруживаете в скале пещеру, и от случайно произнесенных слов, которые никто не запомнил, она неожиданно открылась. В ней есть любые предметы. Каждый из вас может взять по 10 предметов. Советоваться с другими нельзя. Поделиться, обменяться предметами с другими участниками потом тоже будет нельзя. Составьте список тех предметов, которые вы хотели бы взять из пещеры. Время на составление списка – 7-8 минут». После выполнения этой части задания группе дается следующая инструкция: «У каждого из вас есть по 10 предметов, однако ситуация такова, что вся группа может унести из пещеры только 10 предметов. В течение 20 минут вы должны посоветоваться между собой и составить единый, общегрупповой список. Обсуждение. При анализе упражнения группа обсуждает следующие вопросы:
— 20 —
|