|
4. Еда. Многие дети так волнуются, что не могут хорошо позавтракать перед школой. Не стоит давить на ребенка в этот день. Поэтому постарайтесь приготовить на завтрак то, от чего ваш малыш никогда не откажется, — возможно, придется ограничиться только фруктами. Если заставлять есть при отсутствии аппетита, легко закрепить рвотный рефлекс, который будет появляться при слове «школа». А лучше разбудить ребенка немного пораньше, чтобы он успел почувствовать голод. Поинтересуйтесь, что дают детям на завтрак в школе. Если ребенку это не нравится, предупредите заранее, что даже в этом случае некрасиво вслух критиковать то, что для других детей, возможно, является лакомством. 5. Туалет. Выясните, где расположен туалет для маленьких, не является ли это помещение общим для мальчиков и девочек, горит ли там свет. Для многих детей проблема туалета представляется неразрешимой, и «промашки», совершенные в первый школьный день, могут иметь дальние последствия. Нередко дети, не ходившие в детский сад, испытывают шок от того, что естественные отправления можно совершать не в одиночестве. Ваша задача — предупредить ребенка об этом и убедиться, что он все понял. Проследите, чтобы у него была легко расстегивающаяся одежда, носовой платок и бумажные салфетки. Научите его правильно отпрашиваться в туалет и объясните, что это можно сделать и на уроке, хотя лучше, конечно, на перемене. Эти несложные советы реализовать очень легко. Не забудьте напутствовать ребенка добрым словом и приготовить для него дома небольшой подарок. Хорошо, если у вас останется на память об этом дне и фотография. Если же у вас не все прошло гладко — не отчаивайтесь, ребенок с благополучным детством вовсе не обязан полюбить школу с ее ограничениями сразу и навсегда. Сложности, возникающие на первом году обучения, — предмет для отдельной беседы.
Почему школа оказывается для ребенка источником стрессов? Что может помочь ребенку учиться лучше? Насколько родители могут и должны контролировать школьную жизнь ребенка?
Все современные родители уже знают, что подготовка ребенка к школе — долгий, ответственный и серьезный процесс. Его итогом является зачисление маленького «абитуриента» в первый класс. С этого начинается новый период жизни ребенка, и соответственно возникает новый круг проблем. Почему ребенок стал нервным, раздражительным, грубит взрослым? Почему он утратил обычную жизнерадостность и чаще, чем раньше, плачет? Почему он вдруг стал говорить о себе: «Ох, ну до чего же бестолковый! Ничего-то у меня не получается!» — а в любом деле просит совета и постоянно спрашивает, прав ли он: «А так ли я подписал тетрадь? А какой карандаш мне лучше взять?» Возможно и еще худшее — спустя несколько дней учебы у ребенка появляются по утрам непонятного происхождения боли, рвота, поднимается температура, а затем он начинает открытым текстом говорить о том, что в школу больше не пойдет. Все эти явления, отмечающиеся родителями на приеме у психолога, свидетельствуют о переживании ребенком кризиса первоклассника. — 38 —
|