|
90 шинством их сверстников, нельзя не заметить их привычки перемежать напряженнейшую творческую деятельность в основной для каж-дого из них области той или иной двигательной активностью, которая увеличивала общую энергетику их организма. Если мы вспомним, как поддерживали высокий уровень работоспособности Л.Н. Толстой, И.П. Павлов, Г.К. Жуков, то согласимся, что проявление постоянной заботы о своем хорошем физическом состоянии - тоже обязательное условие большой продуктивности основной деятельности в течение длительного времени. Завершая прослеживание личностных качеств, наиболее часто встре-чающихся у великих или выдающихся людей, необходимо подчерк-нуть, что, выделяя эти качества, автор использовал психобиографи-ческие материалы, с которыми ему удалось ознакомиться, а также собственные наблюдения в течение 50-ти лет за деятельностью и пове-дением неординарных людей, которые входили в круг его профессионального и неформального общения и в личностной структуре кото-рых все описанные выше качества непременно присутствовали. К ска-занному также следует добавить, что пока мы ведем речь именно и преимущественно о личностных качествах великих и выдающихся людей и лишь вскользь затрагиваем их способности (см. креативность), поскольку общее и особенное в способностях людей, ярко и на высо-ком уровне продуктивности проявляющих себя в сферах деятельности «человек - человек», «человек - природа», «человек - техника», «че-ловек - образы искусства», «человек - знаковые системы», требуют специального рассмотрения. Мы пока опираемся на многочисленные высказывания самих великих и выдающихся людей о том, что достиг-нутое ими - это результат их постоянного и огромного труда, а не проявление того или иного таланта. Итак, говоря о качествах, которые доминируют в личностной струк-туре великих или выдающихся людей, мы предлагаем использовать их как один из ориентиров, на достижение которого должна быть направлена воспитательная работа с молодежью в педагогических коллекти-вах всех уровней. Автор статьи надеется, что ее содержание конкрети-зировало этот ориентир, однако необходимо дополнить это содержа-ние утверждением А. Эйнштейна о том, что «моральные качества выдающейся личности имеют возможно большее значение для данно-го поколения и всего хода истории, чем чисто интеллектуальные достижения. Последние зависят от величия характера в значительно боль-шей степени, чем обычно принято считать». А ведь отношения, в кото-рых обретает форму своего существования высокий смысл жизни великих или выдающихся людей и которые питают их мотивацию, проявляются в их безмерном трудолюбии, самостоятельности при при-нятии зачастую требующих большого мужества решений и их осуще- — 86 —
|