|
Изготовляя орудие, наш предок воздействовал одним камнем
{непригодным для удовлетворения его потребностей) на другой
камень (тоже для этого негодный), с тем чтобы получить новый
предмет — орудие (которое также нельзя потребить). Затем он
воздействовал орудием на объекты, способные удовлетворить
его потребность (например, на дичь). Изготовить орудие можно
лишь из камня, обладающего определенными свойствами; осо-
быми качествами должен обладать и камень, при помощи кото-
рого данное орудие изготовляется. Само изготовление орудия,
как и его применение, требует соотзетстзующих действий. Ору-
,гг,г получится, если каменной заготовке будет придана известная
форма (клина, наконечника и т. д.). Убить дичь удастся, если копье
80
попадет, скажем, в сердце или голову животного. Все эти опера-
ции образуют цепь, каждое звено которой связано определенным
образом с соседними звеньями. При практическом овладении
такими связями, с которыми формирующийся человек сталки-
вался в своей деятельности, в его мозгу отражались наиболее
общие их черты. Достичь этого было нелегко. Всякий раз, когда
люди неправильно отражали существующие в объективной дей-
ствительности связи, их попытки овладеть ими терпели неудачу.
Миллиарды раз повторялись такие попытки, то удачные, то бес-
плодные, пока не сформировалось умение отражать события и их
взаимосвязи так, как они имеют место в действительности. Наши
предки стали овладевать обычными, на каждом шагу встречаю-
щимися, повторяющимися связями: «если данный предмет твер-
же другого, а тот тверже третьего, то первый тверже третьего»;
«если данный предмет находится внутри другого, а тот — внутри
третьего, то первый тоже помещен внутри третьего»; «всякий
предмет, обладающий данными свойствами, можно применить
для данного дела; этот предмет обладает данными свойствами,
значит, его можно применить для данного дела». Так возникли
умозаключения, т. е. выведение из некоторых известных исход-
ных посылок определенного нового знания на основе связей, ко-
торые называются логическими. С течением времени способность
логично умозаключать укоренилась, так как многие поколения
на практике убедились, что логические связи соответствуют отно-
шениям и взаимодействиям между самими событиями, действия-
ми или вещами. Возникла присущая человеческому мышлению
логика.
Таким образом, сознание со всеми его атрибутами (ощу-
щениями, мышлением, логикой и т. д.), возникшее в процессе
чрезвычайно длительного превращения стада жиэотны:, в челове-
ческое общество и порожденное, как и язык, общественной
трудовой деятельностью, представляет собой (как и язык) явле-
ние специфически общественное.
— 78 —
|