|
Этап рефлексии направлен на осознание подростком собственной позиции по отношению к данной проблеме. На этапе рефлексии в ходе групповой проблемной работы происходит поиск вариантов решения проблемы не только в дальнем действии (по отношению к героям фильма и абстрактным прототипам героев), а в близкодействии (по отношению к конкретным людям, живущим рядом, по отношению к ближайшему социуму: своему городу, классу, сообществу дома, района, города). Содержание воспитательной практики – педагогическая поддержка взросления в работе по фильму «Спасите наши души»Этюд Я – скульптор, моя мастерская – класс, Щеки горят, челки отброшены… Десятками пар ушей и глаз Уставились на меня сейчас Будущие эйнштейны и ломоносовы. И, словно ваятель на влажной глине, Словом оставлю нужный след. Ошиблась рука – и вместо линии, Правильной и незаменимой, Уродливый шрам на много лет. Но как ни старайся, как ни трудись — Вряд ли достигнешь цели конечной: Необожженными входят в жизнь Глиняные мои человечки. (Д.Г. Левитес. Отлучение) • Как вы думаете, сколько раз нужно обжечься человеку, чтобы повзрослеть? Сюжет фильма. Главные действующие лица фильма – 13-летние подростки Зина и Миша, живущие в небольшом провинциальном городке. Сложности, с которыми они сталкиваются дома, однажды толкают их на воровство. Что такое нравственный закон в жизни? Что в современном мире значат деньги? Правда ли, что «чем больше взрослею, тем больше имею»? Просмотр фильма. Экспликация • К кому обращено название фильма «SOS – спасите наши души»? Чьи души нужно спасать? • Что побуждает Зину украсть деньги из дома в первый раз, ведь она это делает не для себя? • Почему Зине нравится Миша, а не другие сверстники? Можно ли заключить, что мотоцикл, который имеет Миша – это атрибут взрослости? И почему Зине легко совершить кражу денег для ремонта Мишиного мотоцикла как сохранения атрибута взрослости? • Что позволяет подросткам совершать дальнейшие кражи барсеток из стоящих машин? • Почему они принимают решение тратить деньги только на себя? И справедливо ли утверждение Зины о том, что «дети должны заботиться о своем будущем, чтобы потом позаботиться о своих детях, а родители-взрослые должны заботиться о себе сами»? • Что побуждает их отдать деньги на операцию больной девочке-соседке? • Почему при таком нравственном отношении к близкому больному, они шантажируют больного мальчика, сидящего в машине с барсеткой своего отца? — 62 —
|