|
[47] Зеньковский В.В. Психология детства. М.: Академия, 1995. С. 57. [48] Там же. [49] Дольто Ф. На стороне подростка. СПб.: Петербург – XXI век, 1997. [50] Российская педагогическая энциклопедия. М., 1991. С. 261. [51] Ольшанский Д.В. Новая педагогическая психология. М.: Академический Проект, 2002. С. 459–460. [52] Петровский В.А. Психология воспитания. М., 1995. С. 21. [53] Мид М. Культура и мир детства: Избр. произв.: пер. с англ. М.: Наука, 1988. С. 322. [54] Фельдштейн Д.И. Социальное развитие в пространстве-времени Детства. М.: Флинта: МПСИ, 1997. С. 16. [55] Кон И.С. Ребенок и общество. М., 1990. [56] Амонашвилли Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. М., 1995. С. 23–29. [57] Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. М., 1996. С. 54. [58] Корчак Я. Как любить ребенка: Книга о воспитании: пер. с польск. М.: Политиздат, 1990. С. 28, 476. [59] Дольто Ф. На стороне подростка. СПб.: Петербург – XXI век, 1997. С. 55. [60] Эльконин Д.Б Избр. психологические труды. М.: Педагогика, 1989. [61] Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики. М., 1995. С. 84. [62] Там же. С. 103. [63] Там же. [64] Лосев А.Ф. Из ранних произведений. М.: Правда, 1990. С. 545–546. [65] Фиофанова О.А. Воспитательные события как форма инициирования взросления подростков. Ижевск, 2007. [66] Эльконин Б.Д. Психология развития. Ижевск, 2010. [67] Дольто Ф. На стороне подростка. СПб.: Петербург – XXI век, 1997. [68] Фиофанова О.А. Педагогическая поддержка как способ посредничества в освоении взрослости подростком. Ижевск: Знак, 2006. [69] Пространство-время Детства как Школа взросления: материалы городской тематической площадки / под ред. О.А. Фиофановой. Ижевск, 2008. [70] Фиофанова О.А. Взросление в зеркале cinema; Педагогическая поддержка как способ посредничества в освоении взрослости продростком. Ижевск, 2005. — 75 —
|