|
Годовой план учебно-воспитательной работы составляется к началу учебного года и утверждается на педагогическом совете. Контроль за ходом и качеством его выполнения осуществляется руководством школы. Литература для самостоятельной работыВнутришколъное управление: вопросы теории и практики / Под ред. Т.И. Шамовой. – М., 1991. Внутришколъное управление: теория и опыт педагогических и управленческих инноваций / Под ред. Н.В. Горбуновой. – М., 1995. Кондаков М.И. Теоретические основы школоведения. – М., 1982. Основывнутришкольного контроля / Под ред. П.В. Худоминского. – М., 1987. Положение о совете средней общеобразовательной школы // Учительская газ. – 1989. – 24 авг. Портнов М.Л. Труд руководителя школы. – М., 1984. Раченко И.П. НОТ учителя. – М., 1982. Сухомлинский В.А. Разговор с молодым директором школы. – М., 1982. Фролов П.Т. Школа молодого директора. – М., 1988. Управление современной школой: Пособие для директора школы / Под ред. М.И. Поташника. – М., 1992. [1] Александров А.Д. Поклоняться только истине // Правда. – 1995. 3 февр. [2] Семенов Н.Н. Наука и общество. Статьи и речи. – М, 1981. – С. 300. [3] Гончаров Н.К. Методология и методы педагогики как науки. – М, 1968. – С. 26-27. [4] Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность. – М., 1997. – С. 10. [5] Метелъский Я.В. Дидактика математики. – Минск, 1975. – С. 7. [6] Аладдин и волшебная лампа. Арабская сказка. – Минск, 1980. [7] Барт П. История социально-педагогической идеи. – Киев, 1923. СП. [8] ЦГА ТА ССР, ф. 977, Совет. 1851. Д. 9400. Л. 23 об. [9] Чернышевский Н.Г. Избр. пед. соч. – М., 1983. – С. 161. [10] Никандров Н.Д. Педагогическое образование и общество в США // Педагогика. – 1992. – № 1-2. – С. 124-126. [11] Волков Г.Н. Этнопедагогика чувашского народа. – Чебоксары, 1966. [12] Ушинский К.Д. Собр. соч. – Т. 2. – С. 70. [13] Протопопов А.Ф. Некоторые вопросы педагогической науки // Сов. педагогика. – 1953. – № 5. – С. 36. [14] Ушинский К.Д. Собр. соч. – Т. 8. – С. 23. [15] Ананьев Б.Г. Человек как предмет воспитания. – Л., 1968. – С. 30-31. [16] Ушинский К.Д. Собр. соч. – Т. 2. – С. 19. [17] Пискунов A.M. Основные проблемы и задачи исследований в области общепедагогической подготовки будущих учителей в высшей школе // Вопросы общепедагогической подготовки будущих учителей. – М., 1972. – С. 8. [18] Цит. по: Антология педагогической мысли России первой половины XIX в. (до реформ 60-х гг.) / Сост. П.А. Лебедев. – М., 1987. – С. 201. — 403 —
|