|
А. Фурсенко продолжил начатое в 2002-м году присоединение России к Болонской декларации, согласно которой стандарты отечественного высшего образования должны были быть приведены в соответствие с европейскими. В частности, это предполагает обязательное введение вместо готовившего специалистов одноуровневого высшего образования двухуровневое, включающее бакалавриат и магистратуру, а также замену аспирантуры докторантурой. В одном из интервью известный филолог Галина Андреевна Белая недоумевала: «.. .от нас Всемирный банк требует (я читала подготовленный им доклад о проблемах образования в России), чтобы мы отказались от спецшкол, гимназий и лицеев, так как это якобы недемократично, и свернули преподавание гуманитарных и фундаментальных наук, потому что для такой нищей страны, как Россия, это непозволительная роскошь. И, представьте себе, наше Министерство образования и науки идёт на поводу у этих советчиков». Конечно, возникает вопрос: кто является идеологом программ, внедряемых в системе российского образования? Вот знакомые слова, сказанные отнюдь не министром России: «...местному населению не должно даваться никаких возможностей для получения высшего образования. Неудача в этом отношении просто посеет семена будущего сопротивления нашему правлению. Конечно, у них должны быть школы - и за обучение они должны платить. Но нет никакой необходимости учить их больше, чем, скажем, пониманию смысла различных дорожных знаков. Наконец, элементарные основы чтения и письма на немецком языке завершат весь курс. Математика и т.п. - совсем ненужные вещи» (Адольф Гитлер) (выделено нами. - Авт.:). А математика зачем? Уже давно понятно всем, Зачем в учёбе интенсивность? Она ведь убивает креативность. А креативность нам нужна, Опора демократии она, Она ведь позволяет знать, Где можно что уворовать. Учитесь, дети, есть о чём мечтать, Не надо целину вам поднимать, Не надо думать и трудиться, Отечеству поможет заграница. «Реформу», что задумал враг, Проводит вовсе не дурак, Имея «Озеро» за собственной спиной, Что хочешь делай со страной. Зачем Европе сильная страна? Быть донором она должна. И надо чётко выполнять приказ: В Европу гнать и нефть, и газ. Но не сырьё лишь поставлять, А помогать науки развивать. Российские мозги и руки, Помогут мировой науке! Но, если хочется учиться, К твоим услугам заграница. Чтобы учился там сынок, С валютой нужен кошелёк. Основа будущего - дети, Известны и фамилии нам эти, Отцов богатство в «Форбсе» посчитали, Отцов, которые страну разворовали. — 35 —
|