Программирование научных исследований и разработок. Том 1

Рис. 4.3. Структурная схема оргтехнической системы с не­сколькими конкурирующими фокусами организа­ции, руководства или управления 151

Рис. 4.4. Схема недопустимых разложений оргтехнической системы 154

Рис. 4.5. Схема формально допустимых расслоений орг­технической системы 157

Рис. 4.6. Схема одноразового оргвоздействия в рамках орг­технической системы

Рис. 4.7. Схема непрерывного контроля в рамках оргтехни­ческой системы 166

Рис. 4.8. Схема систем мыследействования, связанных с созданием и использованием категорий сложно­сти изыскательских работ 177

Типология ситуация проведения изысканий

Рис. 1.1. Схема связей и оппозиций между тремя группами позиционеров, имеющих отношение к созданию, использованию и исследованию методики 206 Рис. 1.2. Схема логической структуры знания 212

рис. 2.1. Перечень типов знаний, необходимых для разра­ботки методики 225

Рис. 3.1. Способ деятельности в процессе трансляции 237

Рис. 3.2. Простейшая (неполная) схема акта деятельности

Рис. 3.3. Сложная схема акта мыследействования 243

Рис. 4.1. Формальная схема программирования 251

Рис. 4.3. Схема соорганизации программирования, оргпро-ектирования и планирования 271

Рис. 5.1. Первая схема разделения и организации простран­ства предстоящих работ 273

Рис. 5.2. Схема пространства предстоящих работ с учетом рефлексивных отношений и возможных объекти­вации и предметизаций мыследеятельности 275

Рис. 5.3. Отношение между работами по программирова­нию инженерных изысканий и работами по типо-логизации ситуаций проведения инженерных изысканий в рамках стратегии выращивания ра­бот по программированию 276

Рис. 5.4. Схема взаимоотношений между подготовитель­ными и исполнительскими работами при жестком разделении работ по программированию и работ по типологизации ситуаций 277с

Предметный указатель

(страницы указаны по печатному изданию)

акт деятельности 239

анализ ситуации 25,258-259

выворачивание целого через части 67-68

воспроизводство деятельности 117-137

герменевтический анализ vs научное исследование 57-59

двойного существования деятельности принцип 121-124 естественноисторический vs искусственно-технический подход 138-139

задача

vs цель 259

vs проблема 264-267

задачная организация работ 259-260

категориальная организация мыследеятельности 80-83

категориальное понятие 81

категориальной определенности объекта и метода принцип 80-83

категория 80-81

методика 205-246

два типа 229-233,246

дефиниция 234

знания, необходимые для разработки 222-229