Программирование научных исследований и разработок. Том 1

В этом преобразованном и обобщенном смысле можно считать, что задание «разработать методику типологии си­туаций проведения инженерных изысканий» выполнено.

Но подлинный и глубинный смысл этой работы состо­ял не столько в том, чтобы на уровне разумности обяза­тельно выполнить задание, навеянное опытом деятельно­сти прошлых лет и ставшее в новых условиях бессмыслен­ным, и даже не столько в том, чтобы заменить это ставшее бессмысленным задание комплексом осмысленных и со­держательных работ, продвигающих вперед дело програм­мирования инженерных изысканий, сколько в том, чтобы показать, что надо делать при появлении подлинных про­блем и задач, связанных с совершенствованием и развити­ем мыследеятельности в сфере инженерных изысканий, и таким образом задать в качестве образца осмысленный фрагмент необходимой в подобных случаях соорганизации методологической, научно-исследовательской и проектной работы, а вместе с тем — один из возможных образцов оформления отчета о комплексной работе, объединяющей и соорганизующей методологический анализ, научные ис­следования и поисковые проектные разработки.

Указатель схем

(страницы указаны по печатному изданию)

Категории сложности изыскательских работ

Рис. 1.1. Схема шага развития в рамках оргтехнической системы 19

Рис. 1.2. Схема сферно-фокусной организации оргтехнических систем мыследеятельности 22

Рис. 1.3. Принципиальная схема взаимоотношений про­граммирования, оргпроектирования и планирова­ния 29

Рис. 1.4. Принципиальная схема программирования 31

Рис. 1.5. Фокусированный набор позиций, имеющих дело с категориями сложности 36

Рис. 1.6. Схема внешней и внутренней структур организа­ции разработки по теме 44

Рис. 2.1. Схема различных трактовок принципа соразмер­ности метода и объекта исследований 72

Рис. 2.2. Схема трельяжной организации пространства мыследеятельной работы 75

Рис. 2.3. Структурная схема организации категорий 80

Рис. 2.4. Схема структурно-функциональной организации научного предмета 86

Рис. 3.1. Схема воспроизводства деятельности с трансля­цией норм культуры 119

Рис. 3.2. Связка «норма—реализация» как важнейший структурный элемент системы воспроизводства деятельности 124

Рис. 3.3. Структура связи парадигматических и синтагма­тических систем 128

Рис. 3.4. Схема воспроизводства деятельности со связями нормировки 134

Рис. 4.1. Структурная схема оргтехнической системы 148

Рис. 4.2. Структурно-процессуальная схема оргтехниче­ской системы 148