Память и научение

В. Из Портленда (Ооегон) ооГ- Из Атлантического океана в

Торонто (Канада) "Тихий по Панамскому каналу

Рис. 12-1. В опытах Стивенса и Каупа (Stevens, Coupe, 1977) испытуемые должны были указывать направление прямого пути между двумя хорошо известными географическими пунктами. На рисунке показаны четыре таких примера. Рассмотрим первый из них (Л): в каком направлении надо ехать из Сан-Диего в Рино? Правильное ' направление указано длинной прерывистой стрелкой; ответы испытуемых представлены гистограммой вне круга. На них, по-видимому, сильно влияет относительное положение высших территориальных единиц. Например, Рино находится в штате Невада, а Сан-Диего— в Калифорнии. Невада лежит к востоку от Калифорнии, поэтому не должен ли Рино находиться к востоку от Сан-Диего? Направление на Неваду (к востоку) показано на рисунке короткой сплошной стрелкой. Высказанные суждения выглядят как компромисс между пространственными отношениями пунктов и отношениями областей высшего порядка. Такой компромисс проявился во всех •ответах, кроме ответов о Панамском канале, в которых доминировали отношения высших единиц (океанов в целом).

12. Мысленные образы83

но находится в середине Невады, а Сан-Диего — в юго-западном углу Калифорнии. Калифорния расположена к западу от Невады — значит, Рино северо-восточнее Сан-Диего. Верно? Нет, не верно. Рассуждение безупречно, однако на самом деле Рино не восточнее, а западнее Сан-Диего.

В каком направлении надо плыть по Панамскому каналу, чтобы попасть из Атлантического океана в Тихий? Все мы знаем, что Тихий океан находится к западу от Атлантического, поэтому, казалось бы, логичный ответ должен быть — в западном направлении. Но в действительности правильный ответ гласит: слегка на восток, точнее — на юго-юго-восток.

Несмотря на эти аномалии, все же создается явное впечатление восприятия богатого, зримого, информативного образа. Если я попрошу вас представить себе очень высокое здание и сначала задам какой-нибудь вопрос о его нижнем уровне, а потом о его крыше, то время, которое вам потребуется для ответа на вопрос о крыше, частично будет зависеть от высоты вашего воображаемого здания. Получается так, как если бы вам пришлось просмотреть здание от нижнего этажа до крыши, как вы поступили бы с настоящим зданием. Если я попрошу вас представить себе слона с мухой на хвосте, вы пожалуетесь на такую же трудность, какую испытал бы фотограф при попытке заснять эту сцену. Если муха достаточно велика, чтобы ее можно было заметить, то видна только задняя часть слона; если же виден весь слон, то тогда нельзя разглядеть муху. Воображаемый образ обладает многими такими же свойствами, что и подлинный зрительный образ. Создают ли схемы, о которых я говорил раньше, такое же затруднение?