Введение в клиническую психологию. Том 2

Страница: 1 ... 108109110111112113114115116117118 ... 333

Встречающаяся в этом возрастном диапазоне мастурбация у маль­чиков чаще идет по механизмам подражания более старшим подросткам, а у девочек чаще связана с общим ускорением полового развития или ускорением парциальным—с повышением сексуальной возбудимости, чаще в результате резидуального органического поражения нервной системы.

3.Пубертатный период (12-18 лет) — характеризуется про­
буждением полового влечения (либидо), первыми менструациями у
девочек и первыми эякуляциями (чаще при ночных поллюциях) у
мальчиков. Для многих мальчиков (70-75%) и некоторых девочек это
служит толчком к началу мастурбации. Завершается пубертатный
период у большинства началом половой жизни около 19 лет.

Для пубертатного периода характерны вначале платонические мечты и фантазии, ухаживание со стремлением к духовному обще­нию (формирование платонического либидо), а затем и эротические фантазии, ухаживание со стремлением к физическому общению — эротические ласки и игры (формирование эротического либидо).

В пубертатном периоде идет окончательное формирование пси­хосексуальных ориентацией, т.е. выбора объекта полового влечения с его индивидуальными особенностями — половой принадлежнос­тью, типом внешности, "рисунком" поведения.

4.Переходный период (16-26 лет) — фантазии приобретают
сексуальный характер, имеет место мастурбация, начало половой
жизни и наблюдаются первые сексуальные эксцессы (происходит
формирование сексуального либидо).

5*131


  1. Период зрелой сексуальности (22-55 лет) —характеризуется
    регулярной половой жизнью, вхождением в полосу условно-физио­
    логического ритма (УФР).
  2. Инволюционный период (51-70лет) — характеризуется сни­
    жением половой активности, регрессом либидо до уровня эротичес­
    кого и платонического.

Каждому из первых трех периодов становления сексуальности свойственна фазность: сначала идет выработка установки к соответ­ствующему ролеполовому поведению, а в дальнейшем — ее реали­зация (научение) с закреплением на практике.

Фаза выработки установки (первая фаза) включает накопление информации о взаимоотношениях полов и своей половой роли.

Научение и закрепление (вторая фаза) характеризуется приобре­тением навыков в игровых ситуациях (парапубертатный и препубер-татный периоды) или реализацией полового влечения в реальных ситуациях — общение, петтинг, половой акт (пубертатный и переход­ный периоды).

Для подростков-юношей характерно интенсивное половое влече­ние, обеспечивающее реализацию возникающих психосексуальных установок.

— 113 —
Страница: 1 ... 108109110111112113114115116117118 ... 333