|
Д. селко стареющий мозг.....................................................488 н.к.корсакова, В.Г.Постное, а.в.медведев варианты прогрессирующих деменций у лиц среднего и пожилого возраста...........491 н.к.корсакова, а.в.медведев, е.ю.балашова, н.п.щербакова, С.Г.Сукилсян, С.Б.вавилов Роль подкорковых структур мозга в формировании симптомов нарушения психических функций при сосудистой деменций ...........................493 н.к.корсакова, е.ю.балашова опосредование как компонент саморегуляции психической деятельности в позднем возрасте 497 е.ю.балашова пространственный фактор в процессах памяти при нормальном и патологическом старении 500 Ж.М.ГЛОЗМАН КОМУ И КАК СТАВИТЬ ДИАГНОЗ ДЕМЕНЦИЙ? МНЕНИЕ НЕЙРОПСИХОЛОГА.............................502 Б.каски, дж.нидерэхе нейропсихологическая оценка сенильной деменций............................505 Ж.-Л, синьоре нейропсихологический анализ болезни альцгеймера...........................511 И.Ф.РошинА, г.а.жариков нейропсихологический метод в диагностике мягкой деменций У ЛИЦ ПОЖИЛОГО И СТАРЧЕСКОГО ВОЗРАСТА.................................................513 И.Ф.РошинА нейропсихологическое исследование сенильной деменций.......................517 Н. р.дыбовская к проблеме локализации патологического процесса при болезни альцгеймера (нейропсихологическое исследование) ................519 предисловие Хрестоматия по нейропсихологии выходит вторым изданием. Первое было опубликовано в 1984 г1. За прошедшие годы в нашей стране произошли существенные изменения и в общей социальной ситуации, и в науке. Изменился социальный статус науки — из престижного и массового занятия она превратилась чуть ли не в хобби, которое может позволить себе далеко не каждый. В годы перестройки наука пострадала больше, чем какая-либо другая сфера общественной деятельности. В этом отношении нейропсихология — как составная часть клинической психологии — оказалась в лучшем положении по сравнению со многими другими направлениями психологической науки. В конце 1997 г. Министерством образования РФ была введена новая специальность «Клиническая психология» и принято решение о массовой подготовке клинических психологов для работы в различных медицинских (и иных) учреждениях. Это решение свидетельствует о большом социальном запросе на клиническую психологию, что весьма знаменательно для сегодняшнего текущего момента, когда многие сотни научных учреждений (а, следовательно, и научных дисциплин) прекратили свое существование из-за отсутствия государственной поддержки. — 7 —
|