Развитие воли может сыграть большую положительную роль в компенсации различных дефектов, различных патологических осложнений развития. Бывают случаи, когда благодаря огромной воле к жизни больной человек может преодолеть боль, слабость, страдания и оказать решающую помощь медицинским работникам в процессе лечения. Контрольные вопросы и задания
ГЛАВА 9. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ 1. Личность Проблемой личности занимаются психологи, социологи, экономисты, педагоги, юристы, медики, медицинские психологи и многие другие специалисты. Однако этот вопрос остается довольно актуальным, и сфера изучения личности значительно расширяется в различных научных отраслях и производстве. При социальном анализе личности различают понятия «человек» и «личность». Понятие «человек» есть понятие природно-общественное, а понятие «личность» — социальное, т.е. оно связано не с физическим бытием человека, а с его определенными общественными свойствами. Каждая конкретная личность имеет индивидуальную функциональную структуру свойств. Отдельные свойства личности, обычно называемые чертами, нестабильные и подвержены изменениям под влиянием условий жизни, воспитания, болезни и др. Поэтому обычно говорят не просто о структуре, а о динамической структуре личности. Индивид — человек как единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens, носитель индивидуально своеобразных черт, таких как задатки, влечения и т.д.; отдельный представитель человеческой общности; выходящее за рамки биологической ограниченности существо, использующее орудия, знаки и через них овладевающее собственным поведением и психическими процессами. Индивид — биологический организм, носитель общих ге-нотипических наследственных свойств биологического вида, то есть индивидом мы рождаемся. Одна из наиболее характерных сторон личности — индивидуальность, под которой понимается неповторимое сочетание психологических особенностей человека. Сюда относятся характер, темперамент, особенности протекания психических процессов, совокупность преобладающих чувств и мотивов деятельности, сформировавшиеся способности. — 112 —
|