|
5. Попрошу не говорить в группе одновременно на разные темы, а для этого предложу прервать дискуссию группы и послушать разговаривавших между собою двух ее участников. 6. Скажу, что это — как в детском саду: все хотят говорить и никто не хочет слушать. 7. Спрошу членов группы, какие чувства возникают у них, когда в группе происходят два параллельных разговора. 8. Расскажу о своих чувствах. 9. Расскажу о подобном опыте из своей жизни. 10. Спрошу ее, почему она разговаривает, игнорируя общую групповую дискуссию. 11. Спрошу ее, как бы она охарактеризовала то, что происходит в группе. 12. Опишу ситуацию в группе, где ведутся два параллельных разговора. 13. Объясню ее разговор вне групповой дискуссии как выражение соперничества. 14. Объясню ее поведение как подсознательный страх одиночества и непризнания. 15. Поощрю ее поговорить о себе (может быть, ее поведение является выражением затруднений в жизни вне группы). 16. Поощрю ее связать это событие со своими семейными отношениями и прошлым жизненным опытом (может быть, она чувствует себя в семье одинокой). 17. Поощрю ее обдумать эту ситуацию относительно поведения, которое она хотела бы изменить. 18. Попрошу ее выразить невербально, что она думает о каждом члене группы. 19. Попрошу ее обменяться ролями и повторить взаимодействие. Ситуация 20: ссора Позже на этом девятом занятии двое мужчин начинают сильно ссориться из-за какой-то мелочи. Настоящим поводом их ссоры является соперничество из-за внимания одной женщины в группе. Внезапно один из ссорящихся вскакивает и угрожает другому. Что Вы сделаете? 1. Я ничего не сделаю. 2. Спрошу членов группы, что они будут делать в этой ситуации. 3. Отмечу желание этих двоих проявить агрессивные чувства. 4. Разрешу ситуацию, переключив внимание группы на другую тему. 5. Скажу, что в группе не позволяется физическое насилие. 6. Скажу тому, который вскочил, чтобы он сел, успокоился и не вел себя как маленький ребенок. 7. Спрошу о его чувствах (например, спрошу группу, как она относится к происходящему). 8. Расскажу о своих чувствах. 9. Расскажу об опыте из своей жизни. 10. Спрошу этих двух мужчин, что они делают и почему. 11. Попрошу остальных высказать мнение, что может далее произойти между этими двумя мужчинами. 12. Опишу напряженную атмосферу в группе. 13. Определю эту ссору как соперничество двух мужчин ради благосклонности одной женщины. 14. Объясню агрессивное поведение одного из них как защиту собственных чувств пассивности и зависимости. 15. Попрошу члена группы, который выступил с угрозами, поговорить о себе. Может быть, его поведение является выражением трудностей, имеющихся в его жизни вне группы. — 741 —
|