I Международная конференция памяти А.Р. Лурия

(пропусков, неверных и импульсивных реакций в общем, при работе правой и левой рукой) у того или иного обследуемого, а также разница между количеством пропусков и неверных реакций (положительных и тормозных ошибок, по Е.И. Ильину, 1978).

В результате такого рода обработки первичной информации решалась задача ее компрессии и выделения информативных признаков. Дальнейшее описание функционального состояния и его динамики осуществлялось при помощи 14 интегральных, системных показателей, характеризующих отношения между первичными параметрами и составляющими индивидуальный портрет реагирования каждого испытуемого.

Таким образом, разрабатываемая нами методика позволяет получить достаточно полную оценку функционального состояния, оценить различные динамические параметры реагирования и изучить их изменения в результате действия тех или иных факторов.

Методика дает возможность сравнивать «индивидуальный портрет» испытуемого с данными последующих испытаний для решения различных диагностических и прогностических задач, а также возможность получения и последующего анализа групповых данных (практически здоровых лиц разных категорий и больных с различными формами патологии) для получения информативных диагностических и прогностических критериев разных уровней.

Апробация метода при обследовании здоровых лиц и больных, получавших различную терапию, показала его широкие возможности для дифференцированной оценки функционального состояния регуляторных систем мозга разного уровня и получения целостной характеристики исследуемого состояния в виде специфического синдрома с учетом вызвавших его развитие причин и механизмов формирования системной реакции.

В частности, мы изучали особенности функционального состояния и процесса формирования адаптивно-компенсаторных реакций у 60 больных с неврозами и неврозоподобными состояниями органического (инфекционного и травматического) генеза. Изучение изменения интегральных характеристик двигательных процессов в ходе адаптации позволило оценить динамику межсистемной, внутрисистемной и межполушарной интеграции функций у данных категорий больных в ходе курса адаптационной терапии и выявить обеспечивающие ее механизмы.