|
Было установлено, что психическое развитие этих детей протекает по специфическому типу, обозначенному как "дисгенетический синдром", и характеризуется системно- динамической задержкой и искажением формирования как парного взаимодействия (с явной тенденцией к относительной функциональной автономии мозговых гемисфер), так и латерализации полушарий в ходе онтогенеза любого психического процесса. В рамках именно этого синдрома актуализируется феномен патологического левшества. Здесь хотелось бы подчеркнуть, что бытующая сегодня точка зрения о резком увеличении количества левшей в популяции отражает наличие двух реальностей. С одной стороны, этот факт действительно имеет место в связи с прекращением поголовного переучивания неправоруких. Но с другой, важно помнить, что этот скачок связан не в последнюю очередь с повсеместным ростом числа детей с описываемым типом церебрального и психического дизонтогенеза. И это уже сегодня требует привлечения к их проблемам внимания специалистов и глубокого междисциплинарного анализа. По нашим данным такой тип развития наблюдается сегодня примерно у половины обычной, нормальной детской популяции. Оперативное вмешательство и коррекционные воздействия приводят к естественной смене мануального предпочтения, однако этот эффект наблюдается лишь до 8-9 лет. К этому возрасту по всем нейропсихологи-ческим и нейробиологическим законам мозг (прежде всего его задние отделы) принципиально завершает свое интенсивное развитие. Его функциональные связи становятся все более жесткими и малоподвижными, одновременно вектор и характер актуализации операционального блока психической деятельности становится все более экстенсивным. Как показывает клинико-психологический анализ, 9 лет - один из тех рубежей, где начинается закономерный инвариантный поворот всей системы координат, в которой актуализирует свою активность человеческий мозг. В этом возрасте отчетливо заявляет о себе требование к нарастанию церебрального обеспечения систем саморегуляции, связанных, в первую очередь, с речевым опосредствованием собственного поведения. Иными словами все энергетические ресурсы мозга обращаются к передним отделам левого полушария. Отражением этого явления является то обстоятельство, что к указанному сроку первично "стволовая" недостаточность может приобретать вид развернутого "лобного синдрома", маскирующего первичный дефект и приводящего к дефицитарному статусу, отсутствующему в детском возрасте при изолированном поражении лобных отделов мозга. А большинство наблюдающихся дефектов — 260 —
|