|
На первом этапе (от внутриутробного периода вплоть до 2-3 лет) основополагающими являются транскортикальные связи стволового уровня - прежде всего спайки гипоталамо- диэнцефальной области - и базальных ядер. Здесь (в рамках 1 блока мозга) закладывается базис для межполушарного обеспечения нейрофизиологических, нейрогуморальных сенсо- вегетативных и биохимических асимметрий, лежащих в основе соматического, аффективного и когнитивного статуса ребенка. Именно здесь "локализован" основополагающий онтогенетический фактор - механизм импринтинга, являющийся (помимо иных своих функций) пейсмеккером наиболее жестких, архетипических, генетически обусловленных вариантов реагирования. На этом уровне внутри дихотомии симультанность (статика, ригидность) - сукцессивность (кинетика, пластичность) впервые заявляют о себе глубинные нейробиологические предпосылки формирования будущего "стиля" психической деятельности ребенка. Выявляется преобладающая у него роль доминантио-субдоми-нантных, агрессивно-аверсивных, психосексуальных и ритмологических паттернов, обеспечивающихся, в свою очередь, гормональными, медиа-торными и модуляторными асимметриями. Благодаря церебральным системам этого уровня организуются сенсо-моторные горизонтальные (например, конвергенция глаз и реципрокные взаимодействия конечностей) и вертикальные (например, опто-оральные и орально-мануальные) взаимодействия. Именно избирательная стволовая активация (по M.Kinsbourne), возникающая в период адаптации к речи, является залогом последующей латерализации функций мозговых полушарий и формирования полушарных локусов контроля. Следующий возрастной период (от 3 до 7-8 лет) характеризуется выступающей на первый план активизацией межгиппокампалъных комиссуральных систем. Благодаря прогрессирующим афферентным и эфферентным ипси- и контралатеральным проекциям, а также интимным связям со спаечными образованиями свода и прозрачной перегородки, межгиппокампальный комплекс начинает играть ведущую роль в организации межполушарного обеспечения полисенсорной межмодальной интеграции и, что самое главное, мнестических процессов, на которых в этом возрасте лежит основная ответственность за онтогенез в целом. — 257 —
|