(работы Э.Г. Симерницкой, Т.В. Ахутиной, В.В. Лебединского, Н.К. Корсаковой, Ю.В. Микадзе, Е.Ю. Балашовой, Н.Г. Манелис, А.В. Семенович и др.). Второй - это исследование индивидуальных особенностей психики взрослых лиц в контексте проблемы межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия, анализ латеральной организации мозга как нейропсихологической основы типологии индивидуальных различий психики (работы Е.Д. Хомской, И.В. Ефимовой, Н.Я. Батовой, Е.В. Ениколоповой, Е.В. Будыка, В.А. Москвина, О.Б. Степановой, Ф.М. Гасимова, А.Ж. Моносовой и др.). На данной конференции представлены оба типа работ (см. "Тезисы докладов 1-ой Международной конференции памяти А.Р. Лурия", М., 1997). Эти два направления имеют и общие, и различные черты. Общим является Лу-риевский факторный (синдромный) подход к изучение нормы (детской, взрослой), что означает объяснение нормального развития психических Функций в онтогенезе и индивидуальных различий психических функций у взрослых лиц - как следствия развития или работы соответствующих звеньев функциональных систем (нейропсихологических факторов). Факторный анализ мозговых механизмов психических процессов является центральной идеей, объединяющей эти нейропсихологические направления. Различие состоит в том, что первое направление преимущественно сосредоточено на изучении "слабых" звеньев функциональных систем, обеспечивающих у детей ту или иную психическую функцию (письмо, чтение и др.) в качестве объяснения причин школьной неуспеваемости. Нормально успевающие дети в целом, без вариантов сравниваются с неуспевающими. Изучается главным образом типология "низкой" детской нормы, имеющей те или иные трудности обучения. Второе направление делает акцент на изучении типологии психических функций взрослых лиц, т.е. на изучении вариантов, индивидуальных различий психики. Оно сосредоточено на выявлении таких мозговых оснований (нейропсихологических факторов), которые могли бы объяснить индивидуальные различия в протекании психических процесов и состояний. В настоящем сообщении будет дан краткий обзор исследований этого направления. — 166 —
|