Психология менеджмента. Конспект лекций

Страница: 1 ... 139140141142143144145146147148149 ... 156
  1. регулярные совещания руководителя с подчиненными;
  2. открытость в их отношениях;
  3. привлечение исполнителей к разработке и принятию орга­
    низационных решений;
  4. делегирование руководителем своих полномочий подчи­
    ненным;
  5. участие исполнителей в планировании и реализации орга­
    низационных изменений;
  6. создание групповых структур, обладающих правом при­
    нятия самостоятельного решения (рабочие комитеты, кружки
    качества);
  7. предоставление возможности работникам автономно раз­
    рабатывать какие-либо проблемы, формулировать новые идеи,
    что способствует развитию инновационных процессов.

Партисипативный стиль дает очень высокие показатели орга­низационного функционирования, поэтому многие исследовате­ли считают его идеалом «абсолютно лучшего» стиля, который долго искали в предшествующих подходах. Но этот стиль при­меним не всегда, так как требует высокой квалификации и руко­водителя, и исполнителей, а также определенных организацион­ных условий. Руководители, способные к его реализации,— это, как правило, люди старшего возраста; они обладают жиз­ненным опытом, уверены в себе; имеют высокий культурно-образовательный уровень; ценят способности и предложения

221


подчиненных; ориентированы на оценку с их стороны; от ис­полнителей ожидают творческого отношения к работе и разви­тых моральных качеств. Данный стиль может быть адресован и подчиненным, обладающим определенными качествами: высо­ким уровнем компетентности и профессиональных качеств; по­требностью в независимости; склонностью к творчеству; инте­ресом к работе; ориентацией на дальние цели.

В некоторых исследованиях, особенно в японской школе менеджмента, появилось понятие «новаторски-аналитически стиль» управления. Его главные особенности: преданность организации, энергичность и новаторство, интерес к новой информации и идеям, генерирование большого числа идей и альтернатив, быстрое принятие решений, четкая формули­ровка целей и установок, хорошая интеграция коллективных действий, терпимость к неудачам, умение учитывать мнения других.

В обзоре основных стилей руководства сохранена традиция зарубежной организационной психологии, которая объединяет понятия «руководство» и «лидерство». Отечественные иссле­дования рассматривают также и соотношение между этими по­нятиями — хоть и родственными, но все же разными. Сущест­вуют две главные закономерности: специфическая типология лидерства и особенности отношений между ролями руководи­теля и лидера.

— 144 —
Страница: 1 ... 139140141142143144145146147148149 ... 156