Насколько умен ваш малыш?

Однако, не переборщите со стараниями создать ребенку интересную среду вокруг трека – он может не захотеть сползать с него, ему и там интересно.

Располагайте объекты на полу таким образом, чтобы малышу хотелось двигаться к ним, чтобы он мог видеть свет или дотронуться до большого красного мяча, или доползти до старшего братишки – именно двигаться, а не оставаться пассивным. Таким образом, вы создадите для малыша необходимость двигаться, чтобы исследовать и таким образом, развиваться. (см. иллюстрацию 13.2).

Все чаще и чаще современного малыша помещают в такие условия и среду, где ему не нужно делать ничего – просто сидеть в бездействии. Это прекрасная система, если вы хотите вырастить лежебоку и бездельника, и очень скучное занятие для любознательного и подвижного от природы человечка.

Иллюстрация 13.2 Мария спускается по своему треку, чтобы лучше рассмотреть три точки.

Часть II—Развиваемся на полу

Частота: 15 раз в день

Интенсивность: Трек для ползания, с которого ребенок сползает на гладкую поверхность пола.

Продолжительность: 1 минута

Содержание: Возможность ползать в треке и на любой поверхности, которая способствует движению

Обстановка: Пол должен быть безопасным для малыша – чисто вымытым, теплым, гладким, плоским и мягким (по возможности). Малыша следует одеть в маечку и памперс, чтобы его ноги, локотки и коленки были оголены

Способ выполнения: Положите малыша на животик на трек или на гладкую поверхность пола.

Пожалуйста, обратите внимание: На данном этапе долгосрочная цель для ребенка – проползать 150 футов в день. Полезно вести записи количества сползаний ребенка вниз по треку каждый день, либо того расстояния, которое малыш проползает в течение дня, находясь на полу. Ведите простой, но точный контрольный лист, где записывайте расстояние, которое малыш проползает в течение дня.

ПРОГРАММА ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

Программа языковой компетенции для Ступеней 1-4 в общих чертах описана в Главе 14. Прочитайте данную главу, чтобы узнать о программе.

ПРОГРАММА МАНУАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Необходимые материалы:

• мелкие предметы

К настоящему моменту вы уже дали малышу много возможностей использовать хватательный рефлекс. Данная программа поможет ребенку развить следующую немаловажную функцию – способность выпускать предмет из ручек, эта способность называется реакцией разжатия.