К работе детишки тянутся, надо только немного помочь: выделить место и подходящее «оборудование». Совет: территория для малыша должна быть поближе к вашей. Тогда малыш, занимаясь своими делами, будет у вас под контролем. Для малыша можно сделать песочницу, и даже поставить «грибок» (подойдут пляжный зонтик, навес). А ещё повесить качели (или гамак), сделать качели перекидные. Сделать домик (можно из очень большой коробки), лавочку (или поставить шезлонг, раскладушку). Выйдет собственный «городок» – палочка-притягалочка для дошколёнка. Кстати, персональным, своим уголком лучше обзавестись каждому члену семьи. Дети привыкнут: когда вы там «окопались» – не надо мешать. Это полезно – учатся выдержке, соблюдать не только свои интересы, но и мамины, но и папины. Притягательность «своего» трудно переоценить. «Да дочкка у меня никогда не просит! Вон как игрушки выпрашивает, был бы нужен свой уголок – тоже бы выпросила», – говорила нам одна мама. Чтобы просить, надо знать. Как можно просить о том, о чём ты совсем не знаешь?! «Своя» грядка «Своя» клумба с цветами. «Своё» деревце, которое сам посадил, и под ним стоит «своя» лавочка. «Своё» – это надо почувствовать, ощутить; это важно. Только научившись ценить своё, можно научиться ценить не-своё, и общее, наше. Своя собственная спортплощадка – в ней тоже сплошные выгоды: – детка займётся полезным делом; – охотно примет вашу помощь и будет трудиться вместе – будет развиваться – спортивно То, что сделано собственными руками – просто так не забросишь. На своей спортплощадке и порядок хочется соблюдать, Кроме того, своя спортплощадка выручит застенчивого ребёнка, поможет ему подружиться с ровесниками. Дети застенчивые трудно сводят знакомства. А тут – никаких проблем: к спортплощадкам ребята слетаются, как пчёлы на мёд. Практикум Пеньки и пенёчкиПни, оставшиеся от спиленных деревьев, выкорчёвывать и долго, и нудно, и такая работа ребятам не очень нравится. Зато вы можете организовать творческую мастерскую. И чудесно украсить свой садовый участок. Сделать его легко, и дети любого возраста с удовольствием им займутся, стоит лишь заинтересовать. Итак, используются пни собственные или – «посторонние» – притащите (прикатите), установите. Можно использовать не только пеньки, но и чурочки, и короткие брёвнышки, и колоды. (Только в этом случае обязательно для надёжности вкопайте в землю!). Что можно сделать? Скульптуры и прочий декор. Сядьте напротив вашего пенька вместе с детьми решайте: «А на кого же ты похож, дорогой наш пенёк?». И начинайте придумывать, кем же он станет, во что превратится. Человечком, кикиморой, лесовичком, матросом, зайцем с морковкой или толстеньким мишкой? — 147 —
|