|
Среда – смотрите м/фильм про слонов или научно-популярный фильм про них же; и беседуете. На прогулке передаёте «привет от слона» – угощение птицам и/или «ничейным» животным. Четверг – пишете слону письмо: про всё, что вы о нём теперь знаете. (Записываете рассказа малыша под его диктовку, а можно – ещё и на магнитофон). Да и о себе тоже можно написать (и о том, что любишь – не любишь, где живёшь и чем занимаешься) Пятница – лепите его из пластилина (рисуете, материте из природного материала), беседуете о слонах и людях, как они помогают друг другу. Про страны, где они живут вместе. Суббота – обобщение и повторение пройденного. И поход в зоопарк. Воскресенье – сказка про слона и слонёнка – сочиняете вместе с ребёнком И попутно придумываете, а что вы возьмёте следующее для исследования и знакомства? ГЛАВА 6. ШПАРГАЛКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Пришла Арина на кухню. Взяла яблоко, откусила, смотрит на «откус» и рассуждает: – Если ведьма злая, то нельзя брать у неё яблоко… – Если добрая – то… можно.. И Делает вывод: Настоящая сказка начинается с зачина, ведь так? – А лучше вообще без ведьмы обойтись и взять самой своё яблоко. Итак, вы посадили на колени своего малыша (а если «малыш» постарше – присели рядом), обняли его и тихо, чуть нараспев, сказали: «Жили были…», – или же: «В некотором царстве, в некотором государстве…», – или «Давным–давно это было…», «Однажды…». Зачин, произнесённый вами, нужен сказке обязательно: это та дверь, которая разделяет два мира: волшебный и тот, в котором вы находитесь сейчас. Тайная дверца в сказочный мир В настоящих народных сказках всё продуманно до мелочей. Это – отбор, шедший веками. Потому народная сказка – образец для нашего творчества. Не зря они так начинаются – с зачина: – открывается волшебная дверь – и мы переходим в иную, сказочную, реальность. Этот переход малыш должен осознавать. (И как-то к нему подготовиться). Такое время на подготовку – на переход и даёт человеку зачин. ... Зачин нужен в сказке обязательно, особенно если эта сказка для малышей Он разделяет два мира – мир вымысла и мир естества, у маленьких детей с этим большая путаница. Мы обязательно должны обозначать границы: одно дело – увести ребёнка в сказочный мир и там (на виртуальном уровне) походить испытания, встречаться с бабой Ягой, превращаться в козлёночка, отбиваться от Кощея Бессмертного. И совсем, ну совсем другое – вечно быть в напряжении, потому что всё перепуталось, потому что не знаешь, где начинается явь, где закончилась сказки, и кто там выглядывает из-за угла, Баба Яга или тётя Маруся, и не под твоей ли кроватью находится заколдованный лес. — 57 —
|