- из двух цифр, например, 35, 21, 16, 68, 80, 05, 37, 09, 82; - из трех цифр, например, 345, 278, 234, 861, 709, 681, 632, 555; 12 - из четырех цифр, например, 2678, 1835, 9543, 7720, 2589, 4011; - из пяти цифр, например, 68128, 33662, 10092, 13225, 43179, 91734; - из шести цифр, например, 723196, 876543, 453067, 660184; - из семи цифр, например, 130-1727, 275-3840, 257-1988, 924-0796, 925-0796; - смешанная группа номеров, например, 6480, 0, 231, 37, 39407, 08, 3153. Методические рекомендации: после каждого набора цифр необходимо делать непродолжительные паузы. Время от времени необходимо напоминать участникам «звучание» наборов простых чисел от 0 до 9. Оценка результатов осуществляется в процентах. Для этого необходимо количество правильно воспроизведенных цифр разделить на общее число прослушанных номеров и умножить на 100. Итоговые данные можно свести .в таблицу 2. Таблица 2
На основании полученных результатов каждый участник может построить график (рис. 1). 13 Упражнение 11: идентификация голосов людей. Инструкция: участникам последовательно демонстрируются фотографии 5 человек (по 10-15 сек. на каждую фотографию). Одновременно с показом каждой фотографии' с помощью магнитофона воспроизводится голос изображенного на ней человека. Затем все фотографии демонстрируются одновременно и в измененном порядке воспроизводятся записи голосов. Задание: определить, кому из изображенных на фотографии людей принадлежит тот или иной голос. Методические рекомендации: упражнение повторяется до 15 раз с использованием каждый раз новых фотографий и голосов. При 2-5 повторениях условия выполнения упражнения остаются неизменными. При 6-10 повторениях задания обучаемым усложняются: они должны уловить особенности голоса, чтобы узнать его потом, даже если он будет частично изменен (голос того же человека то быстрый, то замедленный, то взволнованный, то вялый, то крикливый и т.п.). Время экспозиции не должно превышать 10 сек. В заключение обучаемым предъявляются все фотографии сразу, но голоса воспроизводятся и в оригинале, и в измененном виде. При 11-15 повторениях число фотографий и голосов последовательно увеличивается до 10-15. Упражнение 12: развитие навыков ориентировки в пространстве («чувства пространства»). Инструкция: сначала закрепите в памяти вид четырёх сторон аудитории (условно - юг, север, восток, запад). Встаньте в центр комнаты, закройте глаза. Вспомните южную часть комнаты: стену, два окна, подоконники. Это - юг. Теперь вспомните северную часть комнаты: желтую стену, стенды, выключатель. Это - север. Откройте глаза. Проверьте себя. — 7 —
|