|
Во всяком случае, ни один терапевт не должен никогда, непосредственно или косвенно, внушать сексуальное использование вне специфического терапевтического контекста — наверняка не в телефонном разговоре с клиентом, желающим договориться о первой встрече. Также не нужно задавать наводящие вопросы, внушающие желаемый или верный ответ. Потому нельзя спрашивать: "Когда вы были сексуально использованы? Как это произошло?" В контексте гипнотического процесса такие суггестивные вопросы, основанные, на так называемых пресуппозициях, предполагают, что сексуальное злоупотребление имело место и остается лишь выяснить когда и как это произошло. Пресуппозиции или языковые предпосылки, однако применяют в терапии. Вопросы типа: "Как вы будете чувствовать себя когда поймете, что способны создать такой союз, какой хотите?" формируют ожидания позитивных перемен. Языковые предпосылки, касающиеся сексуального злоупотребления, могут однако послужить возникновению, той же патологии, какую терапевт хочет вылечить своим вмешательством. Пациент наиболее подвержен нежелательному влиянию внушений и наводящих вопросов, когда терапевт начинает говорить о болезненных ситуациях прошлого, особенно детства. На этом этапе терапевт мог бы, к примеру, задать вопрос: "Сколько вам было лет? Где вы находились? Что происходило? Был ли кто-то рядом? Что было 170 сказано во время вашего разговора с тем человеком?" Они необходимы, поскольку служат уточнению опыта клиента. Терапевт должен однако быть внимательным, чтобы мимовольно не перейти к вопросам более наводящим, таким как: "Чувствовали ли вы себя не в своей тарелке, во время разговора? Помните ли вы, чем было вызвано ваше чувство страха или чувство вины?" Даже если клиент воспроизведет вытесненные воспоминания в ответ на нейтральные вопросы, терапевт должен предполагать возможность существования других, внешних источников воздействия на этого человека. Возможно он читал недавно книги о кровосмешении, находился под влиянием родственников или же был исключительно активен на занятиях группы самопомощи? Когда терапевт планирует течение сессии, имеющей своей целью раскрыть неприятную информацию, включая воспоминания о сексуальном злоупотреблении, он должен рассмотреть, стоит ли записать сессию на видео или аудио кассетах и даже записать вопросы, которые собирается задавать. Такого типа дополнительный контроль облегчит терапевту уверенность в том, что он ненамеренно не внушил ничего лишнего, провоцируя возникновение фиктивных "воспоминаний" у клиента, настроенного угождать или ориентированного на реализацию целей. Принимая во внимание вред, какой может причинить фальшивое обвинение в сексуальном насилии над детьми, терапевт должен проявить определенное терпение ко всем двусмысленностям, особенно если клиент внезапно выявил подавленные воспоминания — в течении групповой терапии для жертв сексуального насилия или после чтения литературы по этим вопросам. В такого типа неоднозначных случаях, подтверждения того, что сексуальное насилие действительно имело место, необходимо искать в истории болезни, в данных, которые сохраняет школа, какую в детстве посещал клиент, в разговорах с семьей и друзьями об известных только им ситуациях — чем больше внешних подтверждений мы получим, тем лучше. — 121 —
|