Гипноз

изошедшем в домашнем поведении дочери. Она рассказала, что Келли стала более от­крыта, стала чаще и продолжительней встре­чаться глазами с людьми, а также стремилась больше общаться. Кроме того, она добавила, что Робин рассказал, как она несколько раз обращалась к нему в школе по различным поводам.

Келли была полна энтузиазма приступить к сеансу гипноза, но первым делом я завела разговор о Робине. Я предложила Келли, что­бы она представила, что Робин вдруг перестал говорить, находясь в школе, и им обоим при­шлось общаться жестами. Девочка засмея­лась. Когда она вошла в транс, я попросила ее увидеть, что молчаливая девочка стала часто находиться возле Робина. Затем я попросила

\______________________у ее поменяться местами с той девочкой, но со

своими речевыми способностями. Все это за­няло некоторое время, так как иногда галлю­цинации не так просто создать. В конце концов она кивнула, когда услышала свою речь, обращенную к Робину в классе.

После этого я попросила Келли выбрать трех ребят из класса, с которыми она могла бы поговорить о домашнем задании, о задачках или о новой одно­класснице. Это заняло не меньше десяти минут, после чего Келли кивнула го­ловой в знак того, что она поговорила с этими ребятами. Я поздравила ее и по­благодарила за то, что она попыталась изменить свою молчаливую позицию. Постгипнотические внушения Келли были следующими: >• Теперь, когда ты знаешь, что можешь говорить с этими тремя ребята­ми и с Робином, пожалуйста, будь очень осторожна. Не говори больше ни с кем в школе, так как это будет очень неожиданно, если ты вдруг нач­нешь со всеми болтать.

>• Теперь ты знаешь, что свободно можешь участвовать в дискуссиях, ко­торые возникают в классе. Но, я думаю, это очень сильно может шоки­ровать учительницу. Лучше всего, если в первое время ты будешь обра­щаться только к ней или если рядом будет немного одноклассников. > На тебе лежит немалая ответственность. Если ты решишь говорить с людьми, это очень хорошо, но пусть это будет только со мной и никак не за обедом. Ребята будут просто шокированы. Все присутствующие в кафетерии будут ошеломлены. Пожалуйста, оставайся молчаливой во время обеда.

178

Глава 11 > Учиться, учиться и еще раз учиться...

Перед третьим сеансом, который планировалось провести через месяц, мне позвонила мама Келли — с ней связывалась учительница, которая рассказала, что девочка стала общаться. Она стала принимать участие в классных меро­приятиях и сошлась с некоторыми девочками из класса.