создания линз, через которые она смотрит на мир? Ученик: НЕБЫТИЯ. Волински: Почему? Ученик: Потому что, если она узнает об этом, сознания не останется – только НЕБЫТИЕ. А, может, и его не останется. Волински: А если бы все это было просто концепциями, созданными концепцией по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию я есть, и были образованы из ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ изначальной СУБСТАНЦИИ, не имеющей с ними ничего общего – в том числе и «осознающий» – что тогда… ? Ученик: ________________ (Молчание) Волински: Эта концепция по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию я есть, которая верит в концепцию концентрации и создания линз, через которые она смотрит на мир, – чего она не хочет испытывать в отношении внимания? Ученик: Что ее нет. Волински: Почему? Ученик: Из-за НЕБЫТИЯ. Волински: А если бы все это было просто концепциями, созданными концепцией по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию я есть, и были образованы из ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ изначальной СУБСТАНЦИИ, не имеющей с ними ничего общего – в том числе и «осознающий» – что тогда… ? — 164 —
|