|
на мир? Ученик: Что линзы, через которые она смотрит на мир, и все, что она видит, – не сознание. Волински: И что из этого следует для концепции по имени «мое» сознание? Ученик: Целый мир различий. Волински: А если бы все это было просто концепциями, созданными концепцией по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию я есть, и были образованы из ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ изначальной СУБСТАНЦИИ, не имеющей с ними ничего общего – в том числе и «осознающий» – что тогда… ? Ученик: Осталось бы только сознание и что-то наподобие подзорных труб, плавающих в нем. Волински: Как эта концепция по имени «мое» сознание обманывает себя по поводу концепции по имени внимание – концепции о том, как концепция по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию я есть, концентрируется и создает линзы, через которые она смотрит на мир? Ученик: Представляя себе все эти линзы и подзорные трубы, которых не существует. Волински: А если бы все это было просто концепциями, созданными концепцией по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию я есть, и были образованы из ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ изначальной СУБСТАНЦИИ, не имеющей с ними ничего — 162 —
|