|
Эниологическая способность диагностики без приборов свойственна т.н. «детям индиго», названных так Нэнси Энн Тэпп за темно-синий цвет их ауры в 70-х годах 20-го века. Итак, в чем конкретно суть экспертно-эниологического метода диагностирования своего объекта исследования? Эксперт сам выступает в качестве универсального прибора, т.к. является частью этого единого волнового мира. Существующий материальный мир – это волновой мир. Все объекты этого мира – волновые структуры, имеющие 3 составляющие: 1) центр структуры, генерирующий волны (гецен), задающий их двухспиралевидное движение и программу их разворачивания (развития); 2) ядерная (полевая) – голографический узор бегущих волн от гецена и к гецену; 3) периферическая (вещественное тело) – кристаллоподобный узор застывания бегущих волн и их превращения в стоячие волны вещества. Эксперт входит в резонанс с объектом по выбранной теме и получает отклик в заранее выбранной форме – в виде числа, образа, картины, двигательной реакции организма, тепла. Итак, для получения ответа на вопрос нужно: 1) выбрать объект; 2) задать какие его параметры будут определяться; 3) выбрать эталон измерения и единицу измерения; 4) войти самому в «измененное состояние сознания» (раскрыть свою волновую структуру и охватить ею объект) и настроиться на объект через его образ, имя, какие-либо свойства; 5) иметь указатель («стрелку прибора»), сигнализирующий о вхождении в резонанс и дающий отметку на выбранной масштабной шкале параметра. Критерием правильности полученных цифр служит их соответствие ранее накопленному человеческому знанию. Процент ошибки при повторении вопроса и при 100% раскрытости внутренней волновой структуры (энергоканалов) эксперта не должен превышать 3-5%. 1.3. Представления о сути и структуре Первичной Среды Мира Для принятия решений необходимо иметь верную модель. Мы не можем ремонтировать автомобиль, если не знаем его устройство и принцип работы. Мы не можем оздоравливать сами себя, если не знаем строение своего организма – энергетическое и биологическое. Мы не можем добиться успеха, осознать смысл своей жизни, если не знаем устройство Мира, свойства окружающей нас среды и её действия на нас. Нужно знание об устройстве Мира с позиций физики, т.е. движения, его типов и структур, а не с позиций общего философского трёпа, который не знаешь как «впечатать в шкуру», как использовать его практически. Но даёт ли официальная наука и существующая система образования такое адекватное Миру отображение, «картину мира»? Нет, не даёт. Не дает этого и современная философия. — 12 —
|