|
Предстоящую вам работу разбейте на этапы. Например: I этап - подготовительный. Освоение системы лечения и активизация механизма самоочищения организма. Самый важный этап, от которого зависит результативность дальнейших занятий. II этап - освоение основного курса. На этом этапе начинается выздоровление, постепенно ускоряющееся и охватывающее все органы. III этап - закрепление успехов; начало восстановления биологической молодости. Для достижения поставленной вами цели осваивать Систему следует по порядку, ничего не пропуская и ничего не добавляя в предлагаемые упражнения. И последнее. Цель выбирайте себе чуть выше, чуть больше того, что реально вам необходимо, оставляйте небольшой "запас прочности" для вашего организма. Небольшой тренинг для начала. Для развития воображения следует тренировать свою способность фантазировать и визуализировать. Мысленно представлять какой-нибудь предмет, лицо, ситуацию, явление природы, состояние, начиная с простого и заканчивая сложным. Задача 1. Выберите небольшой предмет, рассмотрите его 1,5-2 минуты повнимательнее, затем закройте глаза и постарайтесь его мысленно представить. Если не получилось - повторите. Упражнение можно считать выполненным, если вы удерживаете на ментальном экране изображение не менее минуты. Задача 2. Упражнение, сходное с упражнением 1. Визуализируйте предмет и подумайте о нем, о его особенностях, о сфере применения и использования. Задача 3. Нечто сходное с предыдущим, но в данном случае вам необходимо визуализировать не вещь, а понятие - толстый, здоровый, законопослушный. Можно усложнить - тут же назвать и визуализировать антонимы (слова, противоположные по смыслу). Задача 4. Сведите воедино два упражнения - 2 и 3,- визуализируя понятия и их антонимы, "пустите" мысль в ассоциативный ряд. Задача 5. Попробуйте внимательно прочитать в условиях "часа пик" сначала интересную книгу (3- 4 листа), а потом неинтересную, после чего попробуйте воспроизвести прочитанное. Разумеется, вы можете выбирать то, что вам более подходит. Не переутомляйтесь. Но: есть такой парадокс - для выработки силы, навыка, тонуса надо подвергать себя некоторому утомлению, усталости, которая появляется в результате тренинга. Чтобы что-то делать, надо это делать и никак иначе. Например: чтобы повысить физическую выносливость, надо превозмочь свою усталость - сделать еще десяток отжиманий от пола, пробежать еще несколько десятков метров, сделать два-три подтягивания на перекладине. Аналогично обстоит дело с умственной активностью - необходимо дополнительное усилие. — 21 —
|