А начало могло быть и другим. Общими пещерными способностями спасли бы от гибели одного родича, затем второго, третьего ... Стала бы замеченной наглядная цепь событий, которые приводят к угрозе жизни. Среди них выделились бы прежде всего война, охота, стихия, освоение ландшафта, отравления, племенные драки ... Совместными мозговыми усилиями разработали бы новые приёмы существования, дающие возможность избегать травмирующей занятости и одновременно с предвидением последствий учились бы использовать ресурсы организма для устранения нарушений его целостности. Так, как это делают, например, насекомые, змеи, ящерицы и некоторые другие позвоночные.57 Развитие популяции продолжилось бы в совсем ином направлении. Каким бы оно было, сейчас возможно только предполагать, однако, очевидно, что в воцарившемся миролюбии главной ценностью стала бы сама человеческая личность. Она училась бы строить себя и природу для жизни, а не для сомнительного выживания. К нашему времени планета превратилась бы в эдемский сад, а население уже давно приобрело бы право на допуск к иным мирам. И вместо очага недопустимости вокруг Светила находился бы оазис разума и место общения дружелюбных цивилизаций. То, что имеется теперь на Земле, и то, что могло бы на ней находиться, – это следствия такой процедуры, как выбор. Он сопровождает любую сущность от зарожденцев до вселенных на протяжении всего их бытия и является единственным инструментом обеспечения свободы. Каждая часть всякой общей структуры способна по своему усмотрению выделить любую компоненту из предложенного перечня допустимых причин. И в этом состоит её же свобода, ибо выбирает то, что ей больше подходит, что ей по нраву, к чему склонна. Но свободна и старшая общность, поскольку формирует веер причин по своему разумению взаимных отношений. Однако обе эти свободы не абсолютные, не полные, или иначе – ограниченные. Выбирать можно только то, что соответствует персональному предназначению персоны. Тогда судьба самого старшего существа, например Солнца, соотнесётся с судьбой его же части, какой является Земля, судьба планеты отобразится в житии людей, а люди передадут транслируемую линию поведения своим органам, от которых ориентировка поступит во всё более мелкие части организма. Так обеспечивается слаженный бег мироздания. Как в составе поезда невозможно вдруг повернуть вспять один вагон, так и во всей причинной цепи нельзя допустить независимый ход любого её звена. — 71 —
|