|
? Глава 10 . Речь . (ХЕЛЕН А. МЮЛЛЕР)
? Основные этапы развития речи
? Речевое развитие ребенка с церебральным параличом
? Личное взаимодействие
? Глава 11 . Коммуникация и вспомогательные технические средства . (МЭРИАН БРАУН)
? Развитие навыков коммуникации
? Дополнительные способы коммуникации
? Технические средства коммуникации – кто выигрывает?
? Другие области применения технических средств
? Мотивация
? С чего начать
? Задачи родителей
? Глава 12 . Музыка и музыкальная терапия . (ДИАНА ТОРНТОН)
? Музыка
? Музыкальная терапия
? Глава 13 . Игра
? Он изучает, что может и чего не может делать с игрушками и другими предметами
? Ребенок с церебральным параличом
? Ребенок с тяжелой формой церебрального паралича
? Ребенок с церебральным параличом средней тяжести
? Игра и развитие крупной моторики
? От игр к действиям
? Выбор игрушек
? Библиотеки игрушек
? Простые игры с обычными предметами
? «Можно» и «нельзя» в играх
? Ролевые игры
? Изучение формы
? Изучение цвета
? Часть IV . Ребенок и повседневная деятельность
? Глава 14 . Сон
? Кровать
? Распространенные проблемы и практические советы
? Занятия и игры, которые помогут маленькому ребенку привыкнуть к новой позе для сна
? Самостоятельная игра
? Чтобы быть полностью самостоятельным
? Глава 15 . Туалет
? Одежда
? Начало формирования контроля
? Произвольный контроль
? Обучение самостоятельности
? Специальные приспособления для туалета
? Самостоятельность
? Глава 16 . Купание
? Некоторые проблемы и возможные решения
? Как выбрать ванночку
? Выбор сиденья для ванны
? Маленький ребенок
? Ребенок старшего возраста
— 271 —
|