При возникновении приятных ощущений глубже вникнете в ситуацию и всей душой ощутите ее. Что вы слышите, какие запахи и вкус вспоминаются вам ? Кстати, целесообразно записать возникшие перед вами образы, мысли, чувства и сопровождающие их ощущения. Во многих случаях, к сожалению, не всегда, вы почувствуете былые, спрятанные глубоко в подсознании, желания, которые стоит глубоко проанализировать. Собственно, никогда не поздно еще раз обратить внимание на какую-то мечту, на маленькое желание или цель, к которой вы когда-то стремились. Именно сейчас возник момент попытаться ее осуществить. Отныне вы можете также строить различные планы, которые позволят вам накопить новые впечатления, приобрести определенные навыки и знания. Ибо мудрость в старости базируется, прежде всего, на обилии и разнообразии жизненного опыта, а также на извлеченных уроках. Чем больше опыт вам удалось накопить, чем большими на-пиками и знаниями вы располагаете, тем проще переживать ситуацию, когда здоровье подводит и другие препятствия затрудняют ваш путь во второй половине жизни. В то время как с возрастом физические возможности человека, а также степень функционирования многих ор-снижаются, в области его духовных сил, в том числе и в преклонном возрасте, вполне возможен дальнейший рост. Таким образом потери человеком сил в физическом плане могут вполне быть компенсированы усилением его духовных сил. Применение знаний в старости «Что может быть приятнее, когда в преклонном возрасте человека окружает молодежь, которая хочет поучиться у — эта мысль принадлежит римскому государственному деятелю Цицерону. По его мнению, преимущества человека в преклонном возрасте заключаются в более глубоком разуме и здравомыслии, размеренности и терпимости, рассудительности и проницательности, человеческом достоинстве и мудрости. Только здесь важно учитывать одно условие: эти черты оттачивались в течение всей жизни. Кроме того, Цицерон видел в непрекращающейся активности, в неослабленном интересе и в постоянно накапливаемом опыте важнейшие источники мудрости и знании в старости. К счастью, простое накопление знаний многим людям просто несвойственно. Они стремятся передавать их окружающим. Ныне способность и готовность пожилых людей передавать свои знания и опыт молодому поколению характеризуются как социально конструктивное поведение. При этом пожилые люди помогают и дают им советы при решении вопросов об их будущей профессиональной деятельности. Кроме того, они предоставляют свои знания в распоряжение общества, занимаясь общественной работой. Поле деятельности при этом необъятно широко: от помощи ученикам при выполнении домашних заданий до проведения семинаров для своих коллег по работе и даже до организации походов в краеведческих целях или экскурсий по различным музеям. — 18 —
|