|
Интроекция нес?т в себе и здоровое зерно: именно механизм интроекции позволяет человеку усвоить правила общества, в котором он жив?т. Без интроекции не существовало бы и системы образования: как и психотерапевты, преподаватели предлагают ученикам набор стратегий, в основе которых лежит опыт предыдущих поколений, и мы пользуемся этими стратегиями, пока не научились вырабатывать собственные. Например, тренер может сказать обучающимся в программе: «Имея дело с клиентами, которые неоднократно подвергались насилию, никогда не оста-вайтесь с ними один на один в кабинете поздно вечером». Эксперимент: Вспомните, какие интроекты вы усвоили в детстве: связанные с при?мом пищи («Не клади локти на стол!», «Жуй с закрытым ртом!»), личной гигиеной, правдой и ложью, со-блюдением морали, культурными установками. А теперь попробуйте понять, каким из этих правил вы следуете. Все ли правила вы ассимилировали? Не принимаете ли их как данность? Клиенты очень часто приходят в терапию с запросами, которые связаны с непереваренными интроектами. Задача терапевта в этом случае — помочь клиенту осознать интроекты, чтобы клиент мог их должным образом «переварить», то есть понять, нужны они ему или нет. При этом терапевт не должен афишировать собственное мнение о состоятельности или не состоятельности интроектов. Это — дело клиента. Рекомендации по работе с интроектами Внимательно изучите интроект со всех сторон. Для этих целей хорошо апеллировать к феноменологии. Так клиент сможет быстрее осознать, что с ним происходит: «Я вижу, что вы уверены: у вас никогда ничего не получится». «Что заставило вас решить, что выражать свои эмоции — проявление слабости?» «Что заставило вас в это поверить?» «Подумайте, правда ли это, что у вас никогда ничего не получается». «Как вы думаете, всегда ли надо держать эмоции при себе?» Если у клиента достаточно самоподдержки, попросите усилить интроект — это поможет клиенту понять, как он связывает себя по рукам и ногам. «Скажите мне с максимальной экспрессией, что вы никогда не позволите себе разозлиться». Предложите клиенту повысить голос — вплоть до крика: «Я никогда не позволю себе злиться, что бы ни произошло*.» Сама фраза поможет клиенту увидеть интроект. Клиент пойм?т, что потерял гибкость и не смо¬ трит на контекст. Чаще всего клиент сам потом не верит, что мог столько лет держаться за интроект. Иногда полезной оказывается ролевая игра, которая да?т клиенту возможность вернуться назад в ситуацию, когда он заглотил интроект. Клиент может попробовать принять другое решение, от* вергнуть интроект, изменить его или, опираясь на собственный опыт и ресурсы, поспорить с тем, кто выда?т интроект. Можно попробовать отыскать противоположный по смыслу интроект. Например, попросить клиента вспомнить особо уважаемого им человека, который может руководствоваться совершенно противоположными принципами, — 93 —
|