|
Преподаватели, прошедшие специальную подготовку в Центре Стратегий Обучения, постепенно вводят фоточтение в курс по развитию способностей человека, который включает последние научные разработки, способствующие достижению успеха. Фоточтение представлено по всему миру в форме семинаров или самостоятельного обучения и сопровождено поддержкой по горячей линии телефона или сети Интернет. Фоточтение способствует приобретению новых навыков для повышения эффективности чтения. Однако многие допускают, что фоточтение развивает не только читательские способности. Курс "Фоточтение как система целостного мышления" направляет Вас в "центр движения" для того, чтобы пробудить скрытые таланты. Это означает, что Вы будете двигаться сквозь информационные потоки плавно, вместо того, чтобы терять контроль над собой. Данная книга раскроет суть Истоки Фоточтения7 метода при помощи понятных пошаговых инструкций. Анонс Пять шагов курса "Фоточтение как система целостного мышления" включают: подготовку, предпросмотр, фоточтение, активацию и скорочтение. Система обучения представлена в виде блока последовательных шагов, хотя, по сути, она является блоком инструкций, которые можно использовать в любой сфере деятельности. В курсе отображены стратегии, используемые высокообразованными читателями. Скрытая сила данной системы заключена не в самих техниках, а в тех перспективах, которые эти техники открывают. Для того, чтобы использовать систему и добиться желаемых результатов, необходимо побороть желание использовать привычные неэффективные стратеги. На страницах данной книги Вы узнаете о барьерах, ограничивающих Ваши возможности. Вы научитесь преодолевать препятствия, замедляющие деятельность сознательного разума, и задействовать расширенные способности мозга, в которых заключён Ваш природный талант. Простейшие модели поведения можно применить прямо сейчас. На протяжении всей книги я обращаюсь к несознательному мыш-лению. Я использую данный термин равно-значно с понятиями бессознательное мыш-ление, внутреннее мыш-ление, парасознатель-ное мышление, предсоз-нательное мышление, мышление за предела-ми сознания и расши-ренный разум. Также я использую понятия суб-сознание и бессозна-тельное В данный момент Вы можете только мысленно представлять те блага, которые достигаются при использовании врождённых способностей. За годы преподавания фоточтения по всему миру, я наблюдал множество случаев персона-льного и профессионального совершен-ствования. Вот несколько примеров: • Ученица средней школы несколько раз прочла методом фоточтения словарь и значительно повысила свою оценку на SAT-экзаменах[2]. — 5 —
|