|
Моя жена Либби отправилась на распродажу старинных книг. По мере продвижения по помещению, заполненному от пола до потолка полками с книгами, она перешла в состояние фотофокуса. Либби спросила себя: "Есть ли здесь старая или редкая книга, которую бы захотел Пол?". Мгновенно её взгляд упал на одну книгу. Она пересекла комнату, чтобы взять её. Это была замечательная книга. Хотя разум жены подсказывал ей, что в данном месте больше нет подходящих изданий, она провела там ещё двадцать минут, рассматривая каждую обложку только для того, чтобы понять, что её разум оказался прав – необходимых книг больше не осталось. Во время суперчтения и погружения следуйте сигналам интуиции. Порой это очень легко: просто Фоточтение как система целостного мышления60 следуйте за направлением собственного взгляда. Иногда руки сами будут открывать книгу на нужной странице. Будьте внимательны. Обращайте внимание на все сигналы, посылаемые мозгом. Суперчтение и погружение, как и все остальные шаги курса, являются техниками, помогающими Вам оставаться активными, интересующимися и целеустремлёнными. Вы заканчиваете чтение, обладая достаточным количеством информации, для принятия основополагающих решений: где находится предложение или абзац, в котором резюмируется суть всего документа? Насколько данный текст соответствует поставленной цели? Хотите ли Вы продолжить чтение или желаете перейти к другому источнику? Во время погружения Вы можете столкнуться с одной распространённой проблемой, которая состоит в склонности, выработанной за годы стандартного обучения, погружаться в любой текст. В таких случаях Вы читаете ненужную информацию, не отвечающую поставленной цели. Например, Вы используете технику погружения для изучения схемы, которой автор придаёт большое значение. В этом случае Вы поступаете верно. А в следующих нескольких параграфах содержатся дополнительные, но излишние иллюстрации. Если Вы начнёте погружение в них, то просто-напросто можете потерять время. В таких случаях Вы застреваете в деталях и, возможно, ещё сильнее отклоняетесь в сторону ненужной информации. Такое происходит, когда пробуждается старая парадигма чтения. Ваше сознательное мышление может чувствовать себя виновным. Для некоторых из нас это подобно выговору от учителя, полученному во втором или третьем классе: "Остановись! Ты пропустил слово. Вернись назад и прочти более внимательно. Ты не читаешь текст. Теперь сделай всё правильно!" Получив такого рода сигнал, поблагодарите ту часть своего разума, которая его послала. Отбросьте чувство беспокойства оттого, что пропускаете слова во время суперчтения. В начальной школе у мозга вырабатывали желание читать, воспринимать, запоминать и оценивать всю читаемую информацию. Однако эксперты в области чтения на протяжении пятидесяти лет повторяли, что такой метод чтения является наихудшим. Помните, что каждый раз во время суперчтения и погружения, Вы очищаете ещё один слой от "незнания" и выявляете в тексте только необходимую информацию. — 46 —
|