Терапия супружеских пар

Вопреки сложившимся представлениям о конкретных задачах, жены считали, что их мужья больше времени уделяли воспитанию детей и уходу за ребенком в целом, чем полагали сами мужья. Иными слова­ми, жены демонстрировали свою либеральность в общем оценивании - общие показатели были выше, чем отдельно взятые составляющие.

С тех пор, как женщины стали работать наравне с мужчинами, уход за ребенком носит беспорядочный характер. То, что когда-то было един­ственной и бесспорной областью, в которой главенствовала женщина, стало предметом совместного внимания родителей, оплачиваемых по­мощников по уходу за детьми, нянь или иных лиц, занимающихся с ребенком в течение дня. Ведутся жаркие споры в прессе и приводятся исследования, в которых предпринимаются попытки доказать, являет­ся ли отсутствие материнской заботы пагубным для детей или, наобо­рот, стимулирует их развитие. Наибольший интерес представляют ис­следования, в которых вопрос ставится так: «Каково влияние занятос­ти матери, когда речь идет об этом конкретном родительском типе, об определенном типе ребенка, о выполнении определенного вида рабо­ты, о конкретной семье?» В некоторых случаях работа матери может приносить детям целый ряд положительных моментов. Ребенку могут быть созданы разнообразные условия: уход, безопасность или эмоци­ональная поддержка. В других семьях мать, очевидно, является тем лицом, представляющим для ребенка наиболее эмоционально поддер­живающее, интересное и безопасное окружение. Родителям помогают не только решить, какого рода уход за ребенком и в каком объеме

263

подходит в их ситуации, но и оценить то, что они сами могут дать своему ребенку и что могут предложить оплачиваемые или альтерна­тивные помощники.

Гринштейн (Сгееп51ет, 1993) провел ряд провокационных иссле­дований по данной теме, изучая родителей четырех- и пятилетних де­тей. Он пришел к выводу, что чем выше уровень доходов в семье, тем менее благотворно это влияло на детей. В группе с самыми высокими доходами родители, если они работали полный рабочий день с момен­та рождения ребенка, а не проводили все это время дома, имели детей с различными проблемами с поведением. В группе с самыми низкими доходами родители имели так же много проблем у детей, независимо от того, проводили они все это время дома или все время работали. Согласно Гринштейну, это открытие можно объяснить тем, что семьи с высоким уровнем доходов потенциально могли предложить больше эмоциональной поддержки и интеллектуального стимулирования сво­им детям. Забота, которая ими покупалась, была не настолько хороша, как та, которую они бы сами могли им предложить.