Теория и практика семейной психотерапии

16 Часть III. Семейная психотерапия как профессия

Некоторые семьи испытывают чувство безысходности по причине своей социаль-)й изоляции и отсутствия поддержки окружающих (Baldwin & Oliver, 1975). Про-шмные семьи часто изолированы от ближайшего социального окружения. Практи-?ски не получая поддержки от родных и близких, члены таких семей лишены воз-эжности эффективно приспосабливаться к меняющимся обстоятельствам. При этом здители слишком заняты, чтобы адекватно заботиться о воспитании детей.

При недостаточной поддержке со стороны окружающих психотерапевт берет на ?бя роль омбудсмена (лица, рассматривающего жалобы и занимающегося защитой зав граждан), чтобы поддержать членов семьи. Минухин (Minuchin, 1974) пишет об ?ом так:

Если психотерапевт, анализируя семейную структуру, приходит к выводу, что она вполне жизнеспособна, но испытывает избыточное давление со стороны многочислен­ных агентств, действия которых не скоординированы, он может выступить в роли ом­будсмена. Психотерапевт может обучить членов семьи манипулировать различными учреждениями для собственной выгоды. Или же может попытаться скоординировать усилия агентств, которые работают с данной семьей. Так, при работе с семьей из Пуэр­то-Рико, проблемы которой связаны со сменой места жительсша, семейный психоте­рапевт должен попытаться наладить контакт с религиозными общинами, школами, в которых велика доля представителей этой этнической группы, а также с социальны­ми службами, в чьи задачи входит помощь пуэрториканцам. Его функции как психоте­рапевта в этом случае дополняются задачами адаптации семьи к ближайшему социаль­ному окружению (р. 63).

Помимо собственно проведения психотерапии и рассмотрения жалоб психоте-шевт имеет официальные обязательства. Если члены семьи жестоко обращаются эуг с другом или пропускают сессии, психотерапевт должен немедленно связаться сотрудником службы защиты прав детей. Иногда изменившиеся обстоятельства гапример, болезнь или потеря работы) нарушают стабильность ситуации, что тре-ует вмешательства со стороны сотрудника службы защиты прав детей. В обязан-эсти психотерапевта входит представлять службе защиты прав детей свои реко-ендации в письменном виде. Эти рекомендации учитываются при принятии судеб-ых решений. У психотерапевта есть возможность повысить авторитет родителей в х собственных глазах, включив их предложения в свои рекомендации. Успешная гализация программы вмешательства возможна только в том случае, когда обязан-ости всех ее участников четко распределены и соблюдается необходимая суборди-ация.