Теория и практика семейной психотерапии

Сначала психотерапевт сфокусировался на родительской подсистеме, предло­жив им обсудить, как уговорить Этель идти в школу на следующий день. Мистер Родригес начал со слов: «Меня все равно в это время уже не будет». Ему еще раз предложили поговорить с женой, вместо этого он вновь обратился к психотерапев­ту. Решив усилить воздействие за счет затягивания разговора, психотерапевт по­просил их продолжить дискуссию между собой. При этом мистер Родригес, обра­щаясь к нему, сказал: «Вы знаете, ведь мы обычно мало говорим. Такое впечатле­ние, что наши дискуссии иногда переходят...», — но жена не дала ему договорить: «Такое впечатление, что ты просто не хочешь ничего делать». В этот момент Этель громко заявила: «Вам не удастся заставить меня идти в школу, когда я больна».

Психотерапевт разметил границы, напомнив Этель, что не следует вмешивать­ся в разговор родителей, а самим родителям предложил смотреть друг на друга во время разговора. Как часто бывает в семьях, где дети страдают психосоматически­ми заболеваниями, конфликт быстро прекратился. Когда супруги вновь попыта­лись заговорить с психотерапевтом, вместо того чтобы беседовать между собой, она жестом попросила их вернуться к своему разговору и отвернулась. В результате продолжительной дискуссии родители все же пришли к выводу о необходимости отправить Этель завтра в школу.

Глава 3. Структурная семейная психотерапия 93

Работу по изменению паттернов взаимодействия в семье психотерапевт решила начать с того, чтобы сократить дистанцию между отцом и дочерью. Этель получила задание отмечать на графике время возникновения боли и показывать свои записи каждый вечер отцу. Вместе они должны были обсуждать предшествующие и сопро­вождающие боль события и способы совладания с болью. Это задание призвано было способствовать совместному времяпрепровождению отца и дочери в безопас­ном удалении от матери.

fia следующем этапе психотерапии решено было проработать конфликт в су­пружеской подсистеме. Родители обсудили другие спорные вопросы, и миссис Род-ригес пожаловалась, что часто скучает. С одобрения супруга она решила больше времени проводить вне дома. Работая неполный рабочий день, она стала меньше вмешиваться в дела Этель и реже общаться со своей матерью. По мере того как улуч­шалась способность супругов к урегулированию взаимных разногласий, они стали больше времени проводить вместе.